小学语文一年级下册《小公鸡和小鸭子》课教案.docxVIP

小学语文一年级下册《小公鸡和小鸭子》优质课教案 ［教学目标］ 知识与技能 会认“块、捉、急”等生字，正确、规范地书写“他、说、地”等生字。识记部首“”。 正确、流利地朗读课文。学习将句子写具体。 情感态度与价值观 了解课文内容，知道公鸡和鸭子的不同生活习性，懂得伙伴之间要团结友爱、互相帮助。 ［教学重难点］ 重点：认识本课生字，正确读写生字。 难点：读懂词句，了解课文内容。 ［教学课时］ 课时 课时 教学过程达标检测 一、图片导入，解读课题 出示图片，请同学们说一说图片上的是什么动物。 对啦，今天我们学习的课文就是《小公鸡和小鸭子》。 指导同学们仔细观察图片，让同学们回答下列问题。 你们是怎么认出小公鸡和小鸭子的？ 你们知道小公鸡的嘴巴和小鸭子的脚都能做什么吗？ 你们知道小公鸡喜欢吃什么吗？小鸭子喜欢吃什么 吗？ 同学们知道得真多，那你们想不想知道他们是如何发挥自己的特长来帮助别人的？好，那我们来学习今天的课文。 观察课文图片，填一填。 小公鸡的嘴巴是，小鸭子的嘴巴是；小公鸡的脚是，小鸭子的脚中间。 二、初读课文，了解故事内容 学生自由读课文，找出本课中的生字，用笔圈画出来。 同桌互学生字，教师巡视，指导正音。 教师范读课文，同学思考问题：这篇课文一共有几个自然段？课文中有几幅插图？ 分段朗读课文。 课文读熟了，有哪位同学能说一说这篇课文讲的是什么故事？ 读一读，连一连。 块 z