四年级的科学上册3_7《保护我们的听力》教案(新版)教科版.docVIP

精品教案 保护我们的听力 教学内容 第三单元 保护我们的听力 1 、通过阅读保护听力的资料，了解我们的听力经常受到哪些伤害，知道保护听力 学的做法 习 、能利用有限材料探究减小声音的方法，培养学生应用科学知识解决实际问题的 目 能力 标 、知道防止噪音的途径，增强环境保护的意识 教学重点 认识到保护听力的重要性 教学难点 知道各种控制噪音的方法 学海竞舟 【课前预习】 1、 生活中你听到的声音都有哪些种类？ 2、 当听到刺耳的声音时我们怎样才能避免听力受到伤害 呢？ 【自主学习】 结合你的生活经验想一想：生活中哪些声音属于噪音？我 们怎样才能控制这些噪音的产生。 【合作交流】 小组共同商讨：  航行指南 学有余力的小 组和同学可以 去预习其他小 组的问题。 任务安排、小组分配，知识点重点指导等。  航海日志 不清楚的地方。重点或易错的以及自己认为最重要的地方及想法。 可编辑 精品教案 1、 在生活中有哪些声音属于噪音，描述噪声的特征和我 们的感受。 2、 如果我们长期处在噪声中，我们的听力会受到什么影 响？ 3、 如果我们的听力下降了我们该怎么办？ 4、 我们怎样才能减少噪声的产生？ 【检测提升】 认真想一想今天的学习，相信你通过仔细思考，一定能够 完成任务。 、乐音有益于人的身体健康，噪声有损于人的身体健康， 特别是听觉器官。 （ ） 、即使是再优美的音乐，在一定的情境中也可