亿以内数的大小比较(1).docVIP

班级： 姓名： 日期： 比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！ 课题： 亿以内数的大小比较 【自研课】 旧 知 链 接 预 习 指 导 1、在○填上“＞”“＜”或“﹦”。 自研课本第 13 页内容。 427 ○472 2039 ○ 939 3321 ○ 3312 8209 ○ 82902 1、找出题中数学信息和要求的问题（用笔在书上作出记号，再读 2、想想万以内的数比较大小的方法是怎样的？ 一读。）2、不能理解的问题在课本上做好标记。 【展示课】 一、学习主题：我能理解 , 掌握亿以内数的大小比较的方法。 二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】 导 自研自探 环节 学 流 自学指导 程 （内容·学法·时间） 亿以内数的大小比较。 【生活中的数学】  合作探究 环节 展示提升环节 质疑评价环节 互动策略 展示方案 （内容·学法·时间） （内容·学法·时间）  总结归纳 环节 随堂笔记 （成果记录·知识生成·同步演练） 自研记录： 黑龙江省的面积是 454800 平方千米、内蒙古的面积是 1100000 平方千米， 亿 这两个省的面积谁大谁小呢？ 【自我探究】 以 自主看课本 13 页的例题 4 的内容。 内 ①比一比：你会比较每两个省面积的 大小吗？（试一试完成右边的自研记数 录。） ②根据刚才的比一比活动，再认真阅  两人小对子：针对自研成果实行交流，并相互给予等