周恩来班创建活动方案.docxVIP

周恩来班创建活动 方案 涟水县麻垛中心小学 学习周恩来精神，争创周恩来班级 ”系列活动 活 动 方 案 六2班 9月12日 涟水县麻垛中心小学六 2班 活动方案 为积极响应院团委号召，学习世纪伟人周恩来的高尚情操和 伟大人格，并将周总理的传世风范和崇高精神发扬光大。工商管 理系特开展 学习周恩来精神，争创周恩来班级 ”系列活动，旨在 推动我系文化建设更加深入持久地进行，推动创先争优活动向纵 深发展，进而形成与人才培养目标相适应的大学文化氛围。 一、 活动目的 经过本次活动，纪念周总理 ，并以周总理为代表，使广大同 学能谨记老一辈无产阶级革命家的优秀品质，培养大学生学会 感恩、吃苦耐劳、勇于进取、艰苦奋斗、勤俭节约的精神。 二、 组织领导 我系成立了 “学习周恩来精神，争创周恩来班级”活动领导 小组，名单如下： 组长：徐广智 副组长：方书红李宏陈香 成员：郑亮单培林韩林祥 朱娣洋及各班主任 三、 活动内容 （一）活动对象：涟水县麻垛中心小学六 2班全体学生 （二） 活动时间：9月12日一一11月10日 （三） 活动安排： 1、 宣传阶段（9月12日一一9月25日） 本阶段，旨在经过一系列宣传活动，带动我系“学习周恩来 精神”的学习氛围。同时激发起我系同学“学习周恩来精神”的 热情。 （1）制作以“学习周恩来精神，争创周恩来班级”为主题的 展板、悬挂相关的宣传条幅。在校园中营造出学习“周恩来精 神”的气氛。掀起学习周恩来精神的风气。 （2）每个班级发放一本关于周恩来精神的图书。各班要把这 次活动和读书活动紧密联系起来，要求每位学生至少读一本周恩 来故事书，至少会讲一则周恩来故事，设计一份读书小报。 （3）在系团总支博客上进行通知。同时召开全系学生干部动 员大会及各班级动员大会。经过发放关于周恩来精神的图书，统 一学生们思想，将活动精神尽快传达到个人，从而使本次主题活 动的主题能深入到学生中去。 2、 学习阶段（9月26日一一10月25日） 在本阶段中，我系将经过一系列活动来帮助我系学生在愉快 积极的氛围中，更好的学习周恩来精神。使我系同学能真正的做 到了解周恩来，并能向世纪伟人周恩来学习。 开展以“学习周恩来精神”为主题的政治学习活动。各 班经过组织阅读和上网查阅有关周恩来的文史、图片等形式，开 展一次政治学习。我系将针对政治学习的形式和效果展开评比活 动，使周恩来精神让更多学生所了解、崇敬和学习。 举办“周恩来故事会”活动。要求以班级团支部为单 位，组织同学们以故事的形式，了解周总理的生平往事和遗留下 的宝贵精神财富。以故事为媒介，进一步学习、弘扬、传承周恩 来在思想道德方面所具有的高贵品质、高雅情操和高尚风范。 举办以“学习周恩来精神，争创周恩来班级”为主题的 咏诵会活动。要求各班参赛人数在 30人左右，最少不得低于 25 人。经过咏诵会，在赞颂周恩来精神的同时进一步提高学生之间 的凝聚力和协作能力。 我系将开展周恩来精神之“一句话”征集活动，要求每 位学生在本班团支部博客上留下白己关于“学习周恩来精神”的 一句话，并在后面注明姓名。经过“一句话“征集活动使同学们 将白己心中的周恩来呈现到大家的面前，为大家关于周恩来精神 的学习，提供一个交流总结的平台。 3、总结阶段(10月26—— 11月9日) 在本阶段，经过对“周恩来精神”的学习，同学们对“周恩 来精神”有了一定的了解。因此，在本阶段需要广大学生对白己 所学关于“周恩来精神”的知识有一个沉淀消化的过程。 对此， 我系特开展了 以“学习周恩来精神”为主题的“周恩来杯”征文 比赛。 征文要求： 征文要求紧紧围绕对世纪伟人周恩来的优秀精神品质的 理解、感受和体会。内容积极，健康向上。 作品题目白定，题材不限，字数不少于 1000字。作品 必须为原创，不得抄袭、套用。来稿一律不退，请白留底稿。 奖励措施 针对活动的总结，我系也要针对考核指标的内容对各团支 部进行表彰、对涌现出的突出个人进行表彰。借此提高学生在 学习过程中的积极性，达到更好学习的目的。 1、在“周恩来”班系列活动结束之后，我系将对各班综合表 现进行评分，根据各班在各项具体活动中的表现和落实情况进行 综合评选，将对成绩优异的班级团支部进行表彰，并授予本活动 月相关荣誉称号。 2、在以“学习周恩来精神”为主题的征文比赛中，将评出一 等奖一名、二等奖两名、三等奖三名以及优秀奖若干。 四、工作要求 1、 切实加强领导。我系将本次活动作为德育工作的重要内 容、列入工作日程，明确分工，狠抓落实。 2、 精心组织务求实效。学生干部要认真做好主题活动的安 排，既要全面开展，又要突出重点，要精心设计活动载体，做到 形式新颖、情趣健康、氛围轻松，引导我系学生白觉参与，使她 们在活动中受到教育，提高素质，健康成长。 3、 加强舆论宣