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2020-11-06 发布于天津
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动感生活说课稿初级中学各位老师各位大家好我今天说课的内容是苏教版义务教育课程标准试验教科书美术第册第三课动感生活的第二课时下面我将从教材简析教法选择教学流程板书设计教后反思六个方面对本节课进行说课一教材简析造型表现学习领域是美术课程中覆盖面最宽分量最重的部分速写也是其中较难把握的内容如何让学生感受线造型人物的艺术美感初步了解人的机构和运动规律并能尝试将其用艺术的方式呈现更大地激发学生艺术学习的兴趣是本课要着重解决的问题依据本节教材的地位作用和学生的认知特点结合课标要求本节课教学目标确定如下教学目

PAGE PAGE #/ 4 动感生活（说课稿） xx 初级中学 xx 各位老师 .各位 xx: 大家好 ,我今天说课的内容是苏教版义务教育课程标准试验教科书美术第 15 册第三课《动感生活》的第二课时，下面我将从教材简析、教法选择、教学流程、板书设计、教后反思六个方面对本节课进行说课。一、教材简析 “造型表现 ”学习领域是美术课程中覆盖面最宽、分量最重的部分，速写也是其中较难把握的内容，如何让学生感受线造型人物的艺术美感，初步了解人的机构和运动规律，并能尝试将其用艺术的方式呈现，更大地激发学生艺术学习的兴趣是本课要着重解决的问题。依据本节教材的地位作用和学生的认知特

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