人教版小学数学六年级上册第三单元测试卷及答案资料.docxVIP

学习资料 学习资料 各种学习资料，仅供学习与交流 各种学习资料，仅供学习与交流 人教版小学数学六年级上册第三单元测试卷及参考答案 、选择 班级 《分数除法》 姓名 成绩 1.算式「「与「二相比较，下面结论中正确的是（ ）。 1.（ ） 「 1.（ ） 「 ?（）二（ x2.5 = lx A.意义相同 B.结果相同 C.意义与结果都相同 D.意义与结果 都不同 2.、既可以表示已知两个因数的积是 （），其中一个因数是（ 求另一个因数的运算；还可以表示已知一个数的 -「是（ ），求这 2.在计算-■时，下面的算法中不正确的是（ A. B. 6x1x1 ——2 天一= 1 3 7x2x3 ）。 D. D. 个数。 用…千克小麦可以磨出?千克面粉，每千克小麦可以磨面粉（ 一根绳子，剪去-;后还剩二米，这根绳子原来长多少米？列式正确的 千克，要磨1千克面粉需要小麦（ ）千克。 是（ ）。 4.在算式■ 中，当 ）1时，商大于?；当抹（）1时， 1 1 —4-— A. 1 二 B. C. 1 1 1 —+—X — 2 S 3 D. 商等于：当?，（ ）1时，商小于「 。（填＞、v或=） 4.如果—二 - - - 均不等于0。这四个数中最大 5.算一算，想一想 的是（ ），最小的是（ ）。 11 K_ C. D. ，那么 60^（）； 60^ 了 1 .1 . ? (2) ^亠^ ( ) IT ( ) IT ()。 横线上应补充的条件是（ ）。 2 2 2| [21 A.甲比乙少岛 B.甲比乙多 3 C.乙比甲少 弓 D.乙比甲多3 5.甲数是60, ，乙数是多少？如果求乙数的算式是  三、解答1.看图列式计算一项工作，甲独做要 8天才能完成，乙独做要 三、解答 1.看图列式计算 （1） 甲乙合作，每天完成这项工作的几分之几？ （2） 由甲单独做，完成这项工作的一半需要多少天？ （3） 甲乙合作，完成这项工作需要多少天？ 42□千克 3 甲、乙两桶油共重40千克，甲桶油的重量是乙桶油的-■。两桶油各 重多少千克？（用两种方法解答） 强强和琳琳参加学校的“读书日”活动 这本科技书專育趣，我已 经看完了;还剩创页。 「找看的故事书也看完 这本科技书專育趣，我已 经看完了;还剩创页。 「找看的故事书也看完了扌』不过我看了的页数和你剩 下的页数一样多。 琳琳 强强 根据上面两人对话中所提供的信息，请你算一算，谁看的书页数多? 一家服装店卖出两件不同的衣服，售价都是 240元，按成本价计算， 1 ￡ 其中一件赚了 5,另一件亏了 ^，售出衣服后，商店是赚了还是亏了？ 差额是多少？ 人教版小学数学六年级上册第三单元测试卷参考答案 一、填空 考查目的：进一步强化对倒数概念的理解， 熟练掌握求一个数的倒数 的方法。 4 1 2 答案：^, °, ￡ 1 ,1, s 解析：引导学生通过审题明确意图，先找出最简单的共同结果“ 1”。 该题分别考查了求分数、整数、小数的倒数， 1的倒数，以及用代数式 表示互为倒数的关系等知识。 2考查目的：对分数除法意义的理解。 2 2 答案:5，厶「，5。 解析：将除法的意义和解决问题的数量关系有机地结合在一起， 对于 加深理解、深化知识间的联系具有重要作用。 3.考查目的：结合实际问题加深对分数除法意义的理解。 5 6 答案：卫， 5O 解析:用面粉的质量除以小麦的质量就是每千克小麦可磨面粉多少千 克；用小麦的质量除以面粉的质量就是磨 1千克面粉需要的小麦的质 量。此题解答的关键是分清求的是什么， 然后确定用哪个量去除以哪个 量。 考查目的：一个不为0的数，除以一个大于 1、等于1、小于1的数 （0除外），商分别小于、等于、大于它本身。 答案：v；=；＞。 解析：通过练习，引导学生分别举出商小于、 等于、大于被除数的例子， 然后归纳得出规律。在此基础上，可结合分数乘法中的这一知识点进行 对比，说说有什么区别，为什么会产生这样的不同。 考查目的：对分数乘除法计算方法熟练掌握。 11 11 1 5 7 答案：戸，花，正；J —恳。 解析：较为明显的规律是第一组得数中分子没有发生改变， 第二组得 数中分母没有发生改变， 结合每一步的计算过程让学生说出为什么。 仔 细观察后发现，两组题目最后的结果都与第一个数相等， 对于这一规律， 可引导学生通过列综合算式计算的方法发现其中的原因。 二、选择 A.意义相同 B.结果相同 C.意义与结果都相同 D.意义与结果 都不同 考查目的：对分数除法意义的理解，以及计算方法的掌握。 答案：B 解析：该题通过比较的方式， 深化学生对分数乘法、 除法不同意义的理 解。再根据分数乘法、除法的计算方法判断出两个算式的结果是相同的。 考查目的：分数乘除混合运算。 答案：C 解析：利用计算方法比较