初中记叙文写作指导 课件.pptVIP

初中记叙文写作指导 中考写作技巧 技巧一：写外貌不用“有” 技巧二：写说不出现“说” 技巧三：作文为什么写不长尽量不用成语？ 技巧四：遇到“很”和“非常”想一想 技巧五：一秒钟的事写三百字 技巧六：一段话里出现六种标点 技巧一：写外貌不用“有” 例：××可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴 改为：××可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。 技巧一：写外貌不用“有” 例：它有一身黄白相间的毛，有一对尖尖的耳朵…… 改为：毛黄白相间，耳朵尖尖地向上竖起…… 技巧二：写说不出现“说”  比较以下三句，哪句好，为什么？ 张三说：“……”; 张三无可奈何地说：“……”; 张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”。 加入细节描写，可以使文章更加生动形象，具体可感。 技巧三：作文为什么写不长? 尽量不用成语  例如：写春天 “风和日丽” “风和日丽”改为：风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。 当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如①老老实实把自己看到的感受到写出来。②想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决作文写不长写不细的难题。 技巧四：遇到“很”和“非常”想一想  文章写不长怎么办，可以训练另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。 比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。 技巧五：一秒钟的事写三百字 用三百字来描写1秒钟内发生的事。 例：关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会记录诞生了! 可以有条理地加上动作解剖：①描写如何助跑、起跳、翻越、落地;②加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;③还可以加上细节充实，起跳前如何与同学进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺…… 技巧六：一段话里出现6种标点 很多同学不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以尝试“一段话出现6种标点”的技巧。 ，。? ! …… —— ：“”这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。 记叙文的写作要求 １.开头是否做到以下三点：①语言简洁、②点题目，③和下文记叙描写自然衔接？ 2.选材是否选择了真实的、而且触动自己心灵的事件？是否表达了自己真情实感？ 3.叙事是否详略得当？ 4.详写的地方是否安排了恰当的细节描写？细节描写处是否把“看、听、感、想、做”的内容很好地结合在了一起？ 5.结尾表达充分吗？可否做到了深化主题？你自己写作的时候感动了吗？ 6.段落之间过渡自然吗？整篇文章分段合理吗？错别字多不多？整体语言表达流畅优美吗？ 请试着用今天你学到的作文指导方法修改你的作文。 作业： 请至少使用“，。? ! …… —— ：”这些标点写一片断，字数不限，但情节必须完整。