小学数学新课程标准总目标与学段目标.docVIP

义务教育小学数学课程标准总目标 通过义务教育阶段的数学学习，学生能： 1、获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验 2、 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学 与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力 3、了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好 数学的信心，养成良好的学习习惯、具有初步的创新意识和实事求是的科学态度、 总目标从以下四个方面具体阐述： 知识技能 ●经历数与代数的抽象、运算与建模等过程， 掌握数与代数的基础知识和基本技能 ●经历图形的抽象、分类、性质探讨、运动、位置确 定等过程 掌握图形与几何的基础知识和基本技能●经历在实际问题中收集和处理数据、利用数据分析 问题、获取信息的过程 掌握统计与概率的基础知识和基本技能 ●参与综合实践活动 积累综合运用数学知识、技能和方法等解决简单问题的数学活动经验 数学思考 ●建立数感、符号意识和空间观念 初步形成几何直观和运算能力 发展形象思维与抽象思维 ●体会统计方法的意义 发展数据分析观念 感受随机现象 ●在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中 发展合情推理和演绎推理能力 清晰地表达自己的想法 ●学会独立思考 体会数学的基本思想和思维方式，问题解决● 初步学会从数学的角度发现问题和提出问题综 合运用数学知识解决简