新人教版七年级的上英语上册教学设计：Unit5Doyouhaveasoccerball教案(1).docVIP

Unit 5 Do you have a soccer ball ? 教学内容 : 在这一单元中， 学生要学会就有关人与物之间所属关系进行问答的句子。 本单元大量引入有关运动的名词， 要求学生彼此询问有无此类物品， 并做出相应的回答。 同时学习表示建议的句型 Let ’s运动的形容词。 本单元所选用的话题来自学生所喜欢的生活片段， 在教学中生生交流、 师生交流会更融洽， 会促进师生彼此间的了解， 成功的教学还会让部分学生养成良好的运动习惯和收藏习惯。 教学目标 : 1）语言知识： A.在询问对方是否有某物的对话中学会使用 do 和 does 引导的一般疑问句 ; B. 学会使用描述性的形容词来评价事物 ; C. 学会在对话中使用名词复数 ; D. 学会用祈使句来向对方提出建议 . 2) 语言技能 :A. 学会用祈使句询问某人是否有某物 ; B. 学会向他人提出建议的句子 . 学习策略 :A. 通过与同学讨论 ,做出猜测 ; B.对所学的知识进行分类 . 情感态度 :A. 在本单元中 ,通过阅读有关运动的文章和对话 ,使学生更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好 ; B.在小组活动中 ,培养学生团结协作精神 . 教学重点、难点 : 重点 :A. 学会就有关人与物之间所属关系进行问答的句子  ;  B. 学习并掌握 Let ’ s句 型 . 难点：A.学 会使用描述性