外研版新标准英语第四册Module 2 Unit 1 She’s listening to the radio.教学反思.docVIP

/SHANGJIANFANG123 /SHANGJIANFANG123 新标准英语第四册 Module 2 Unit 1 She’s listening to the radio. 教学反思 小学英语对于孩子们来说，既新鲜又陌生，既向往又胆怯。在课堂学习中常常因为不敢说，不会记，听不懂等多方面原因而影响学习情感。这就需要教师在课堂上创设良好的语言情境、加强语言的训练。因此，在本节课的教学中，我针对此进行了精心的设计，并作如下反思： 1.加强听力训练，为交际做好知识和心理上的准备。 对于缺少学习英语语言环境的小学生来说， “听”是他们获取英语知识和纯正优美的语音语调的唯一途径。也只有具备了一定的听力，才能听清、听懂别人说的英语；才能使学生有信心去说，与别人用英语进行交际；才能保证英语教学的顺利进行。因此，在本节课中，我让学生们进行了三次听指训练，不过每一次都让他们带着不同的问题去听，使学生对自己即将学习的内容有了充分的感知。 2.加强课文模仿训练，为交际运用打下基础。 在小学阶段，模仿是促使学生开口说英语的最好方法。因此，在进行会话教学时，教师都应要求学生模仿录音的语音、语调，进行听读练习；并让学生分角色朗读、表演等。本节课上，我也给学生提出了很多读的要求和说的要求，让学生经过熟练的模仿之后，开口说英语的胆子会更大，与别人用英语交流的信心更足。 不过，因为每一课的对话都是在一