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2020-11-06 发布于天津
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宣传海报教学反思计算机教研组汤乐乐信息技术学科是一门新兴的学科是一门综合性实践性很强的学科在课堂教学中我从调动学生积极性出发积极探索采用以学生为主体演练结合的教学模式自主学习小组协作的学习模式大大调动了学生的积极性在教学宣传海报一课我就采用了这种教学模式取得了很好的效果课堂上我首先展示各种海报包括电影海报商业海报等以引起学生的兴趣同时引出问题这么些优美的海报是怎么做出来的用什么软件做的你能否自己创作一幅海报导出本节课的任务要求要求每位学生制作一张运动会的宣传海报贴合主题随意发挥自己的创意带着问题

《宣传海报》教学反思计算机教研组汤乐乐信息技术学科是一门新兴的学科，是一门综合性、实践性很强的学科。在课堂教学中，我从调动学生积极性出发，积极探索，采用“以学生为主体，演练结合”的教学模式， “自主学习、小组协作”的学习模式，大大调动了学生的积极性。在教学《宣传海报》一课，我就采用了这种教学模式取得了很好的效果。课堂上我首先展示各种海报，包括电影海报、商业海报等以引起学生的兴趣，同时引出问题：这么些优美的海报是怎么做出来的？用什么软件做的？你能否自己创作一幅海报？导出本节课的任务要求：要求每位学生制作一张运动会的宣传海报，贴合主题，随意发挥自己的创意。带着问题，学生开始思