教材总目标(五年级的数学上册).docVIP

单元课题 页数 教学重、难点 课时数 教学目的要求 起止 第2页至 一、数学除法 第10页 二、轴对称和平 第 21 页至 移 第 30 页 三、倍数与 第 30 页至 因数 第 43 页  1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法，与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的知识基础等，理解计算方法的道理。 2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径，能有条理叙述思考过程。 3、能正确计算小数除法和小数四则混合运算，能用估算判断小数乘除法结果的合理性，发展估算意识和能力，会求积、商的近似值，了解循环小数，养成良好的学习习惯。 1、经历进一步认识轴对称图形和探索画平移图形方法的过程，加深对轴对称图形和图形平移的特征的理解。 2、能在方格纸上画或补全一个轴对称图形，会运用平移、轴对称方法设计简单的图案。 3、发展空间观念。 4、能欣赏生活中的图案，感受图形的对称美，认识数学的应用价值。 1、结合具体情境，理解因数倍数的意义，联系乘法算式认识倍数与因数。 2、探索找一个数的倍数的方 法。 3、积极参与数学的学习活动，初步养成乐于思考的良好品质。  重点：小数除法的意义，小数除以整数的计算方法。 难点：商的小数点定位。 重点：在操作活动中体会轴对称图形的特征。 难点：能判断轴对称图形对称轴的数量。 重点：体会倍数与因数的意义，学会找一个数的倍数的方法。 难点：理解倍数与因数之间的关系。  课时 课时 课时 单元课题 整理与复习 四、多边形的面积 五、分数的意义  页数 起止 第44页至第48页 第49页至第62页 第63页至第87页  教学目的要求 1、使学生进一步巩固前三个单元的知识，提高理解知识的能力。 2、养成整理知识，自我反思的学习习惯。 1、体验割补法在图形面积探 究中的作用。 2、能动手操作画高。 3、理解并掌握三种平面图形的计算公式，会计算面积 1、进一步理解分数的意义。 2、理解分数与除法的关系， 分 数的基本性质，会比较大3、小，会进行约分和通分。 4、培养观察比较抽象概念的能力。  教学重、难点 重难点：注重知识的联系，能综合运用学知识解决实际 问题。 重点：三种平面图形的面积推导公式。难点：三种平面图形的面积推导 重点：分数的再认识。 难点：解决简单实际问题。  课时数 课时 课时 课时 六、组合图形的面积 数学好玩 七、可能性 总复习  第88至93页 第94至100 页 第 101 至 105 页 第 101 至 105 页  1、经历“割补法”体会“转化” 。 重点：组合图形的面积 计算。 2、能正确计算简单的组合图形。 难点：体会“转化”思 3、发展空间想象力。 想 重点：能解决大一些的 1、提高学生综合实践能力。 问题，大胆采用猜想尝 2、结合探索尝试交流等活动发展归 试。 纳与概括能力。 难点：发展学生的归纳 概括能力。 重点：对可能性大小做 1、能正确判断事件发生的可能性， 出判断 并做出判断。 难点：设计公平的游戏 2、能解释统计结果， 并能进行交流。 方案。 1、复习巩固全册书的知识， 提高解 重难点：掌握 各个知 决问题的能力 识，提高解决问题的能 2、养成良好的整理知识的良好习 力。 惯。  课时 课时 课时 课时