2017人版小学五年级数学(下册)知识点归纳总结.docxVIP

人教版五年级下册数学第二单元知识点易错点汇总 、倍数与因数的关系 【知识 1 】倍数与因数之间的关系是相互的， 不能单独存在。 例如： 6 是倍数、 3 和 2 是因数。 (X)改正: 6是3和2的 倍数， 3 和 2 是 6 的因数。 练习： (1) 8X 5=40,( )和( )是( )的因数， ( )是( )和( )的倍数。 ( 2)因为 36- 9=4，所以( )是( )和( ) 的倍数，( )和( )是( )的因数。 在 18-6=3 中，18 是 6 的( )，3 和 6 是( ) 的( )。 TOC \o 1-5 \h \z 在14+ 7=2中，( )能被( )整除，( ) 能整除( )，( )是( )的倍数， ( ) 是( )的因数。 若A+ B=CA、B、C都是非零自然数)，则A是B的( ) 数， B 是 A 的( )数。 如果A、B是两个整数(Bz0),且A- B= 2,那么A是 B 的 ( )， B 是 A 的( ) 。 A,判断并改正：因为 7X 6=42,所以42是倍数，7是 TOC \o 1-5 \h \z 因数。 ( ) 因为15-5=3,所以15和5是3的因数，5和3是15 的倍数。( ) 5 是因数, 15 是倍数。( ) 甲数除以乙数, 商是 15,那么甲数一定是乙数的倍数。 ( ) 甲数X 3二乙数，乙数是甲数的( )。 A 、倍数 B 、因数 C 、自然数 【知识点 2】倍数因数只考虑整数,小数、分数等不讨论倍 数、因数的问题。 例如： 0.6 X 5=3,虽然可以表示 0.6 的 5 倍是 3 但是, 0.6 是小数是不讨论倍数因数问题。 因此类似的：因为 0.6 X 5=3,所以 3 是 0.6 和 5 的倍数。是 错误的说法。 练习： 有 5-2=2.5 可知( ) A 、5 能被 2 除尽 B 、 2 能被 5 整除 C 、 5 能被 2 整 除 D 、2 是 5 的因数, 5 是 2 的倍数 36- 5=7……1可知( ) A 、5 和 7 是 36 的因数 B 、5 能整除 36 C 、36 能 被 5 除尽 D 、36 是 5 的倍数 （ 3）属于因数和倍数关系的等式是（ ） A 、2X 0.25 = 0.5 B 、2X 25= 50 C 、2X 0= 0 【知识点 3】没有前提条件确定倍数与因数 例 如 ： 36 的 因 数 有 （ ）。 确定一个数的所有因数， 我们应该从 1 的乘法口诀一次找出。 如：1 X 36=36、2X 18=36、3X 12=36、4X 9=36、6X 6=36 因 此 36 的所有因数为： 1 、 2、 3、 4、 6、 9、 12、 18、 36 重复 的和相同的只算一个因数。 一个数的因数个数是有限的，最小的因数是 1，最大的因数 是他本身。 例如： 7 的倍数（ ）。 确定一个数的倍数，同样依据乘法口诀，如： 1 X 7=7、 2X 7=14、3X 7=21、4X 7=28、5X 7=35……还有很多。 因此7的倍数有：7、14、21、28、35、42…… 一个数的倍数个数是无限的，最小的倍数是他本身，没有最 大的倍数。 练习： （1） 20 的因数有： （2） 45 的因数有： （3） 24 的倍数有： （4） 17 的倍数有： 5）下面的数，因数个数最多的是（ A 、18 B 、 36 C 、 40 （6）判断并改正： 14 比 12 大，所以 14 的因数比 12 的因数 多 （ ） 是1 , 2 , 3 , 4 , 5…的因数 （） 一个数的最小因数是 1 ，最大因数是它本 身。 （ ） 一 个 数 的 最 小 倍 数 是 它 本 身 （） 12 是 4 的倍数， 8 是 4 的倍数， 12 与 8 的和也是 4 的倍数。 （ ） 凡 是 8 的 倍 数 也 一 定 是 2 的 倍 数 。 （） （ 7）幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了 32 颗糖平均分给 他们，正好分完。小朋友的人数可能是多少？ （8）小红到超市买日记本，日记本的单价已看不清楚，他 买了 3 本同样的日记本，售货员阿姨说应付 35 元，小红认 为不对。你能解释这是为什么吗？ 【知识点 4】有前提条件的情况下确定倍数与因数 例如： 25 以内 5 的倍数有（ 5 、10、15、20、25 ）。特别注 o o 意前提条件是 25 以内！ 例如： 5、1、 20、35、40、10、140、 2 以上各数中，是 20 的因数的数有（ ）； 是 20 的倍数的数有（ ）；既是 20 的倍数 又是 20 的因数的数有（ ）。 首先我们应该明确 20 的因数有哪些，然后在上面的数中一 次找出，特别注意没有在以上数字中出现的因数是不能填入 括号的！ 练习： （1）100