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乡村教师送教下乡初中语文实施方案 为组织实施好 20XX 年初中语文学科送教下乡活动，根 据县师训教研中心《关于印发国培计划（ 20XX）—县送教下 乡实施方案的通知》（石教研发〔 20XX〕 9 号）文件精神， 结合我县初中语文学科实际情况，特制定本方案。 一、指导思想 以发展教师为出发点，全面落实 20XX 年国培计划精神， 紧扣县教体局“普及有效教学，构建高效课堂”建设工作， 实施送教下乡工作，提升乡村中学语文教师教学能力和水 平，全面提高初中语文教学质量。 二、目标任务 通过培训更新学员的课程与教学观念，提升教师对新课程标准的理解能力，为实施阅读教学奠定基础。 通过开展送教下乡活动，培训 40 名初中语文教师，解决参训教师教育教学中存在的实际问题，提升课堂教学能 力。 三、培训主题 深入理解“紧扣目标，涵盖课标”，准确定位课时目标四、培训形式及内容 参训教师以学校为单位到送教点参与听评课、交流研讨、集体备课 、自主研修等活动，培训内容为“普及有效 教学，构建高效课堂”。 五、培训考核 20XX 年送教下乡分四次八天（ 3+2+2+1）实施， 40 名学 员必须参加为期 8 天的培训，完成相应培训任务，进行综合 考核合格后方可计学时。考核为学习笔记（ 30%）、参与互动与课程作业（ 40%）、考勤（ 30%）。对取得优秀成果、表现突出的参训教师按照相关办法予以加分，培训结束后按照 一定比例评选优秀学员。 六、培训团队 为确保送教下乡工作顺利实施，成立初中语文学科培训 引领团队。 组长：成员：培训团队分工情况： 1. 送教下乡方案的制定； 2. 课程的安排； 3. 承担专题讲座任务； 4. 学科培训组织管理； 5. 学员的分组、考核评价； 6. 第一次观课议课主评。 负责学员的签到； 2. 担任学科交流评议记录； 3. 负责学员手册的发放、收取； 4. 负责培训效果问卷调查； 5. 负责档案资料的归档。 1. 上示范课； 2. 担任第一小组组长； 3. 第三次观课议课主评。 1. 上示范课； 2. 担任第二小组组长； 3. 第二次观课议课主评。 1. 上示范课； 2. 担任第三小组组长； 4. 协助档案资料的、整理。 七、送教日程 具体送教下乡日程安排见附件2。 八、相关要求 做好培训团队的管理。做好各阶段培训工作的分工，做到职责明确，人尽其才，才尽其用，充分发挥每个团队成员的作用，确保工作质量和效率。培训结束后，通过问卷调查的形式进行培训调查，对讲师团队成员进行评价考核。 加强参训学员管理。对参训学员分组进行管理，各参 训教师要认真做好学习记录， 积极参加互动研讨， 踊跃发言。 严格遵守活动纪律，自觉服从管理，不得请假和无故缺课， 不得从事与培训无关的事情，如有特殊情况，必须严格履行 请销假制度。培训结束后，汇总学员的考勤，查看学员培训 手册，对学员的学习情况进行综合考核。培训考核合格者， 由培训机构颁发培训合格证书。 做好培训资料、宣传管理。送教团队要根据方案主动送教下乡过程中的活动资料及档案材料，做好活动的宣传工作，办好学习简报，撰写工作总结，按时上报送教下乡工作办公室。 加强培训后续跟踪管理 1）利用县初中语文学科 QQ群，促进培训者与学员、学员与学员之间的交流。（ 2）将培训中的教学问题作为课题，组建研修团队，开展课题研究，进一步提升我县初中语文教师的教学研究水平。（ 3）在高效课堂教学视导中对教师进行个别指导。 附件： “国培计划（ 20XX）” -- —县送教下乡初中语文学科共同体分组情况 “国培计划（ 20XX）”—县送教下乡初中语文日程安 排表 县中学语文学科组 20XX年 11 月 11 日 附件 1： “国培计划（ 20XX）” -- —县送教下乡初中语文学科共 同体分组情况 年级 组别 组长 成员 辅导员 备注 九年级 第一组 第二组 八年级 第三组 第四组 七年级 第五组 第六组 附件 2： “国培计划（ 20XX）” -- —县送教下乡初中语文日程安 排表 送教期次 培训阶段 培训 主题 日期 时间 课程安排 主讲 主持人 培训地点 第 一 次 理论导引 领会精神 11 月 15日 8:00 — 12:00 1. 开班典礼。 专家讲座：教师工作压力与情绪管理送教下乡领导小组 县职教中心 报告厅 14:30 — 17:30 1. “国培计划（ 20XX）”改革精神 解读。 学科专业构建：有效备课的策略 课堂诊断 摸清现状，重温课标，明确要求。 11 月 日 8:00 — 12:00 课例观察：培训点参训学校选送 八、九年级课各二节。 培训点学校教师 中学 14:00  — 17:30 1.  组建参训教师共同体。  2. 课例研 讨。针对课例观察进行交流研讨。  3. 学科讲座（