城乡环境治理进校园工作总结精选.docxVIP

城乡环境治理“进校园’工作总结 根据县教育局关于深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”的通知精神， 鹤鸣小学结合实际，切实开展了一系列工作。 一、 切实加强领导 学校成立了以校长周建初为组长，分管领导王小明为副组长，学校相关行政 和各班班主任为成员的的城乡环境综合治理 “进校园”活动领导小组，切实加强 了对活动的领导。 二、 开展相关工作 学校根据城乡环境综合治理“进校园”活动的文件精神，深入查找、整改存 在的问题，找准薄弱环节，突出整治重点，使学校环境得到明显改善。 （一） 加强宣传动员，使环境治理精神深入人心。 学校少先队大队部牵头，教导处、总务处、工会等部门，积极做好思想发动、 宣传造势等工作，让全校师生能全面了解开展城乡环境综合治理的重要意义， 积 极、主动参与到活动中。 （二） 认真组织开展，让环境治理工作落实到实处。 1、少先队制订了活动实施方案，发挥了学校传播文明的社会功能，利用黑 板报、宣传栏、广播等，大力宣传了城乡环境综合治理，增强了师生的公益意识、 卫生意识和责任意识。 在各年级各班的配合下，学校开展了文明卫生专题知识讲座， 加强了学生的 行为规范教育、健康教育、环保教育、礼仪教育和习惯教育，帮助学生树立卫生、 文明观念，增强节约、环保意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等陋习。 各年级各班也开展了形式多样的以宣传 “加强环境综合治理，创建文明卫生 校园”的主题班（队）会、黑板报专栏，以培养学生积极健康的生活情趣和文明 卫生习惯。学校还积极开展了 “小手拉大手”向家长发放了活动倡仪书，让学生 写家信等活动，让学生影响和带动家长、群众积极参与到城乡环境治理中来，以 实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。 2、 坚强学校卫生管理常规管理工作，做到了每天“三扫一捡”每周一次大 扫除，每周一次通报评比，保证了学校环境卫生的十净整洁。 少先队组织制订了 教室、公共区卫生打扫评分细则，认真开展了班级活洁卫生“流动红旗”竞赛活 动。每天下午集合和每周星期一升旗仪式上进行表彰、通报等。 3、 认真做好办公室、功能用房的卫生治理、评比。学校根据谁使用谁负责 的原则，对办公室、功能用房进行了包十负责，并且提出了具体的要求，学校行 政进行不定期的检查评比，及时发现问题、及时处理。并且在全校教师中发出了 “人人参与、看我行动”的倡议，让每一个老师自觉的养成教育、巡查、动手的 习惯、不断提高全校教师的环保和节约意识，为学生作好表率。 4、学校行政和值周教师定期检查校园内外脏、舌L、差现象，并且和当地政 府和村委会及时沟通，联合动手彻底活除了卫生死角，消除了乱贴乱画乱涂，加 强了校园环境基础建设，绿化、美化、净化校园。 5、 建立健全了食品卫生管理制度，确保了伙食团和生活区洁净卫生，基本 做到了无蝇、无鼠、无嶂螂、无蛛网、无尘、无油渍、无污物、无异味。 6、 学校安全工作领导小组，认真排查了校园内存在的安全隐患，健全了安 全管理制度，完善了安全应急预案，杜绝了安全事故的发生。 三、强化督促检查 在活动中，学校建立健全了相关的规章制度，做到措施到位、责任到人、细 节管理。学校对发现的问题，及时通报，要求限期整改；对活动中涌现的优秀事 迹，进行及时表扬；对工作不到位、工作不落实的人员进行了批评教育。总之， 通过城乡环境治理进校园活动，我校全体师生、高度认识、积极行动、认真参与， 让学校环境卫生焕然一新，发生了质的飞跃。