统计与概率(平均数、众数和中位数).pdfVIP

新城五小高效课堂导学案 课 题 统计与概率(平均数、众数和中位数） 课 时 第 3 课时 课 型 复习课 年 级 六年级 教 者 赵焕英 1、对一组数据进行排列，能正确计算平均数。 学习目标 2 、能在表格中找出众数、中位数。 3、培养学生的观察能力。 重 点 会求平均数、众数、中位数。 难 点 众数及中位数的确定。 教法设计 引导法 学法设计 讨论交流 教学具准备 多媒体课件 案 导 案 自 平均数、中位数和众数。 主 （1）什么是平均数？ 复习旧知，对这部分内 容，进行梳理。 (2) 什么是中位数？ 习 (3)什么是众数？ 出示例题。 身高 合 1.40 1.43 1.46 1.49 1.52 1.55 1.58 /m 在上面两组数据中,平均数、 作 中位数和众数各是多少？ 人数 1 3 5 10 12 6 3 a. 找出中位数和众数。 探 b. 计算平均数。 a. 找出中位数和众数。 究 b. 计算平均数。 学生在小组中交流，说一说各自的思 展 维过程和结果。 示 你认为用什么数表示上面两组数据 教师指名回答。并对小 组计算过程进行展示。 交 的一般水平比较合适？ 让学生说出自己的看法，并说明理由。 流 练习： 体重/kg 30 33 36 39 42 45 48 当 人数 2 4 5 12 10 4 3 教师巡回检查，并进行 个别指导。 堂 在上面两组数据中,平均数、中位数和众 检 数各是多少？ 测 a. 找出中位数和众数。 b.计算平均数。 盘 今天我学会了（ ），掌 教师对本节课进行总 点 握不太好的是（ ）。 结。并让学生谈谈自己在本 节课中的收获。 收 今天的表现得到（