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做智慧的教师读书心得体会 教师读书心得 体会 30篇 读了这本书之后，想要做一名智慧型教师，必须要掌握扎实的专业基本功，具备先进的教育理念和教学研究能力，不断促进自身专业发展，才能适应时代变迁带来的挑战。下面是 X 为大家收集整理的做智慧的教师读书心得体会，欢迎大家阅读。 做智慧的教师读书心得体会篇 1 读了这本书，收益匪浅，我才真正明白了做一个有智慧 的教师的真谛。 有智慧的教师要有教学智慧，有较高的教学机智，有较 强的驾驭课堂的能力。 能在课堂教学中随机应变， 游刃有余，不但在学生的质疑问难中对答自如，，而且在学生的批评建 议中从容不迫，显示出高度的教学智慧。 有智慧的教师要有创造智慧，不但要有创新意识，创新 精神，而且还要有创新思维，创新能力，并在自己的教育教 学实践中不断发现新问题，探索新途径，提出新观点， 结新经验，取得新成果，敢于发表自己的独特见解，走出自 己的一条自主创新之路。 在课堂教学中，有智慧的教师不是居高临下的，学生也 不是被动地接受知识，而是一开始就精神饱满，快乐学习，  总 学生的身心处于最佳状态，对所学知识是感兴趣的。有智慧的教师在课堂中能对学生真诚地表扬，热情地鼓励，公正地评价，善意地批评，诚恳的指点。学生和学生之间能友善地相处，平等地交流 ; 学生对老师能坦诚地尊重。 有智慧的教师在课堂教学中能解放课堂，解放学生，解放老师，让课堂呈现创新的活力。有智慧的教师重视学生的 自主探究， 合作学习， 能防止学生盲目地创新， 一味地生发，随意的自主和形式的组合，是课堂教学的组织者，引导者， 促进者。在学生学习的过程中，离不开教师的精心设计，灵活诱导。 总之，是一部启迪心灵，陶冶性情的文章。这本书让我身心浸润于教育智慧的滋养中。通过学习，我更加感悟到，在人类滚滚不息的历史长河中，教育是一首永远写不完的诗篇。在今后的学习中，我将继续努力锻炼自己，争取做一个有智慧的教师。 做智慧的教师读书心得体会篇 2 厦门外国语学校附属小学 7 位教师正式出版了他们共同的著作， 7 位教师组成了“叶晓龙博客”团队，并使这个博客成为厦门网上的一个知名教育博客，形成一定的影响，阅读这本书中的近百篇博文，笔者颇有感触。 借助博客平台，养成反思习惯 在实践中反思，分析原因，寻求对策 ; 在反思中升华思 想，任何一位优秀教师都是通过这样实践、 反思、思想升华、再实践的过程，来促进自身的专业发展。 厦门外国语学校附属小学正在进行福建省规划办立项课题的研究，这对于通过有效教学提高学生综合素质为目的，稳步提升教育质量，具有重要意义。 要成为有效教师，很重要的一方面就是教师要善于反思、勤于反思。教师只有养成了良好的反思习惯，才能获得 可持续发展。写博客为教师反思提供了一个很好的平台。 7 位优秀教师都从事繁重的教育教学及学校管理工作，工作之 余，他们对教育教学的理念、方法，对教师人生、家庭、学习等诸方面进行思考，用研究的目光来审视自己所从事的工作。在实践中思考和分析原因，寻求对策。在反思中学习，在实践中深化思考，逐渐养成思考与研究的习惯。任何一位优秀教师都是通过这样不断的实践、反思、思想升华、再实践，来调整自己的工作方法和思路，改变自己的行为，促进自身专业发展的。这些博文，就反映了他们教育思维品质提高的轨迹。 反思是一种学习方法，反思是一种工作态度。对一件事情进行反思，对一个阶段的工作进行反思，是一位有思想的教师前进途中必有的“程序”，更重要的是反思可以升华思想、凝结智慧。 基于教育叙事，讲述鲜活故事 “世事洞明皆学 ”，教育教学的每一个 、每一个 在反思中都会迸 出新的智慧，并从中捕捉到科学的教育 律、原 和方法。 的教育叙事，我深切感受到，教 每天都会遇到新情 况，需要解决新 ， 每天都有 活、 生 的教育故事 生。 百篇的故事既有 “孩子，你是幸福 是悲哀 ?”、“要 扭 孩子的‘瓜’ ?”等培养学生方面的冷峻思考，也有“帮助孩子告 网 ”、“ 孩子 一个网 上的家” 的呵 与关 ; 既有“当老 ，你幸福 ?”、“教 ，你有良好的 ?”的教 人生自我考 ，也有 “ 台 后，再拆台 ” 、“情中育人， 事半功倍” 的教育策略的探 ?? 一个个真 生 、 耐人 味、 启迪思考的教育小故事，反映了 7 位教 的心路 程和情感，凝聚着老 教育 践的智慧和 ，它 着老 思考的火花。 些具体 活的故事背后，都 藏着教育的 律、原 和方法， 秀教 就是 不断 累大量生 典型的案例，逐 形成了教 教育教学 践的智慧。 种 践智慧 累得越多，教 的 成 就越快，教育教学也就会越来越得心 手。 打开交流窗口，多向互 交流 打破教育 与虚 世界的界限， 得四面八方的教育、教学思想 养，教育博客是当今教 成 的一个