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无人机应用与技术专业人才培 养方案 - 传媒方向 无人机应用与技术专业人才培养方案 【专业名称及代码】 专业名称：无人机应用与技术 代 码： 520527 【招生对象】 普高生 3. 【学制】 三年 4. 【职业范围】 职业领域 就业岗位 职业资格证书 及发证机关 无人机加工设计 机加工人员 低空无人机飞控工程师（全国职 无人机设计研发人员 业资格认证中心） AOPA驾驶证（中国航空器拥有者 无人机飞行控制 无人机飞控师 及驾驶员协会） 无人机航测工程师 CAD机械制图员（劳动和社会保 障部） 无人机航电集成工程师 无人机地勤师 无人机培训服务 无人机售后服务及培训工程师 【培养目标】 本专业面向有以无人机为代表的通用航空应用的地区，培养德、智、体、美全面发展，具有无人机应用与技术专业领域必备的无人机生产制造、组装、调试、维护维修基础理论知识和专业知识， 具备从事无人机应用与技术专业领域实际工作的无人机操控、制造、组装、调试、维修维护等职业能力和职业技能，具有 良好的职业道德和职业精神， 能胜任无人机应用与技术专业领域的无人机操控手、 设计研发人员、维修机械工程师、机加工人员等岗位工作，具有创新能力与可持续发展能力的高素质技术技能专门人才。 【人才培养模式】 基于工学交替基础上的工学结合的人才培养模式，一年学基础，一年学技能，一年结合职业技能方向的顶岗实习 【人才规格】 1） 知识结构要求 掌握多旋翼和固定翼无人机的操控，航拍操作，以及航测相关的知识 熟悉无人机生产制造、组装、调试、维修维护的知识 熟悉飞机设计的基础知识和机械绘图 2）能力结构要求 具有与他人合作的良好人际关系 （以及团队合作能力）； 具有整体协调和统筹兼顾的能力；具有工程图绘制和分析能力； 具有阅读和翻译本专业英文资料的初步能力；具有无人机生产、组装、调试、维修的能力； 具有无人机飞行操控能力 , 遥控器参数设置与调试能力； 具有一定的航测数据分析和摄影摄像能力；具有一定的商务谈判和推销技巧能力 3）素质结构要求 思想道德素质 掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，理论联系实际，实事求是，在实践中坚持正确的思想、观点和方法论；树立正确的社会主义荣辱观，具有强烈的社会责任感； 热爱祖国，遵纪守法，明礼诚信，助人为乐，积极运用所学知识服务祖国、服务社会，不断提高和完善自己。 职业素养 遵纪守法，遵守公民道德规范，具有良好的道德品质和行为习惯； 具备较好的语言沟通能力，良好的团队合作与协调能力，在工作中能正确表达自己的意见和建议； 具有持之以恒的工作能力， 敬业精神和不断学习的进取精神；具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力； 具有通过不同途 径获取信息的能力；具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力。 人文素养 具有良好的职业道德、 娴熟的职业技能和良好的职业习惯，较强的合作能力、交流沟通能力、协同能力、解决问题的能力、心理承受能力；具有一定的文化内涵，动手操作水平，热爱以无人机为代表的通用航空事业，愿意奉献于航空业。 身心素质 具有健康的体魄， 良好的心理素质和生活习惯，性格开朗、善于沟通，社会适应性强。 【毕业资格】 1）所修课程（包括实践教学）成绩全部合格，修满 140 学分，其中课程体系所占比例 50%。 2）获得至少 1 个职业资格证书。 3）获得英语三级证书。 4）获得计算机等级证书。 5）参加半年以上的顶岗实训并成绩合格。 【工作任务与职业能力分析】 工作项 工作任务 职业能力 目 1-1 飞行前的 准备。检查无 人机电子设 备；操作系统 工作状态是否 1) 熟悉飞行器原理 正常；相关数 2) 熟悉飞机组装、调 据是否完整、 试及设备的日常 准确，检查各 保养维护 1、无人 项设备就位、 机地勤 备用电子设备 师 是否状态良好 和齐备；负责 防护设备准备 1-2 配合飞 3) 善于沟通，具有优 手，在飞行过 良团队合作精神 程中时刻监测 4) 沉着、稳重，应变 各种数据和周 能力强 围环境，确保 飞行安全 2、无人 2-1 按照客户 1) 熟悉无人机电气 机航电 需求，进行组 设备的工作原理 集成工 装、维护、修 和电子电路知识， 程师 理、调试无人 对设备说明书有 机 很强的理解能力； 实践操作能力和 2-2 无人机售 逻辑思维强 2) 熟悉飞机组装、调 后服务支持 试及设备的日常 保养维护 3-1 完成无人 1) 熟悉飞行环境对 机的试飞工 飞行的影响因素 作；样机试飞 2) 处事果断，敏捷 的工作性能测 3) 心理素质良好 试；撰写试飞 4) 了解飞机控制原 3、无人 报告 理与 GPS导航技术 3-2 对无人机 5) 一定的航拍摄影 机飞控 的操作与设计 能力 师 提出反馈意