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高三地理第一学期教学工作
一届的高三学生, 有一部分是我从高一年教 的。
其他的学生是我从高二 开始教
他 的。 因此他 的地理基 知 掌握的事情我很是了解。
他 初中会考水平的地理知 都
是不 得了。他 当 的会考水平算是机械 ,
走出会考考 后,呈直 性不 得。
即使
是 住知 的学生, 也大多数 理解 知 其中的含 。
所以,面 高三地理教学,我依照
学生的 事情制定了个 的目 和 期目 。
并且我制定了个 久的打算,
一具目 明
确、有成效的打算。
在 一学期,我的要 教学工作 如下:
第一, 指 学生会学 地理。
在新学期的开始 期, 我就故意 的 学生知道地理学科要学
哪些内容。 学生知道在 堂上要做哪些工作,
怎么有效利用 堂来 取知 。
学生 悟
到 外复 的重要, 假如利用 来掌握和巩固知 。
学生知道反复复 , 常复 巩
固知 的重要性。 学生学会利用晚自修等 余的 刻向老 教咨 。
些是我在开学
初前几个星期要 的工作任 。 些工作,直接关系到将来地理教学学生掌握知 的效率。
俗 万事开 , 在 期我使 了精力耐心地引 学生。
直至大部分的学生潜移默化地
达到了第一 期目 。
第二, 关 学生心 。 度能 妨碍甚至决定到学生的学 成 的提高。
高三 期学生
的学 力比 大。 受到没有在校学生和社会上其他因素的妨碍,
学生学 的决心 会有犹
豫的 候。高三 期,静下心思一心一意地面 学 十分重要。所以,在 常的教学中,我
是把学 心 的知道 通于其中。
除了在 授知 外,
我 关 学生学 的效率。
关
注学生的 微 化, 争取在第一 刻帮助学生 整心 。
在 一方面, 我也花了不少 刻和
精力。 我常常利用合适的 刻和学生仔 的 心,
故意 地 行思想上的指引,
在第一 刻
学生科学 整好心 ,用心学 。
第三,准确了解学生知 掌握事情。俗 ,知此知彼,方能百 。在高三教学 程中,我
十分重 学生知 的掌握事情。
我采 了不少形式不少 法来了解学生知 的掌握事情。
堂上一起回 复 , 从学生回 的快慢和准确性就能 知道学生掌握事情怎么。
堂故意
抽 提咨 咨 , 堂全班小 , 也是我常用的 法。
有算是在 或 解到某个
知 点的 候, 相关 的知 散、
展,学生完成的事情,
也是个很好的了解学生掌握知
事情的 法。能 ,学生的知 掌握事情,我是十分的清晰。如此,我在将来的复 教
学工作中,就 得很有 性,就能做到高效率的、系 性的复 工作。
固然, 高三的教学是个任重道 的工作,
也是我最 注最有成就感的教学工作。
了学生的
今后, 了家 的期望, 了学校的荣誉, 我会竭尽全力地 斗在高三的教学工作上。
并且,
相信在新学期的教学工作中,我会做得更加出色、更加 秀。
二十周年同学会邀
当我想你的 候 ??
二十年,二十年了 ! 指一 ! 今年 ——2010 年,我 离城关中学 差不多整整二十年了。
一 二十 ,荏苒 惑年!曾 的同窗好友 ,你在哪里?
得 好 ?一具个有些忘却 ,而又曾 熟悉的名字 .不管你日子在本市 ,或身 异 ;不管事 煌 ,依然 失意 ;不管身居要 ,依然一介布衣 ;也 你多么 暇 ,或何等繁忙 .你 究可不能不 得同桌的他 (她 ), 有睡在你上 的兄弟 ...
可不能不 得名中 ,不 得 个年代 .那儿有 的青年的麻 ;放 的青春的激情 ,追逐 浪
漫的恋情 , 藏 暗恋的甜蜜
.也 你把 一切都冰封雪藏
,悄悄期待着重逢的春光
.和你一 ,
多少次梦里相聚 ,多少次心 神往 .再 二十年 ,我 再相会 , 了我 曾 的 定
,来吧 ,友
的同学 , 熟悉的歌声所寄予的 情与希翼 成
; 我 放 心中的希翼
, 共同期待人
一 子的第二次握手 , 我 走到一起
,重温那些一起走 的生活
, 情享受老同学相聚的温
馨. 你参加城关中学八九届一、
二班同学会 ,去听听久 的声音
,看看曾 熟悉的天确 笑 .
二十年的 月,同学 一路走来, 雨无阻,收 了 多的成 ,也 受了无尽的 桑。大
伙儿一起互相 会面的 ,
二十年的 ; 学生 握着恩 的手,
衷心未 分毫祝
愿老 安康;恩 端 着学生的 ,
欣喜我 的成 ;也有交流互相 找 系之 苦,
赴 之路 ??
你会来 ?几十双一如当年 切而期盼的双眼
,几十 一如当年火 的心在等待
......,如此 得
的 聚 ,会因您的缺席而黯然失色
,更会令我 黯然神 .
指望你早作安排 ,如期赴 ,并尽快 予回复 .
当我想你的 候,我的心
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