小班音乐游戏《碰一碰》.doc

小班音乐游戏《碰一碰》 设计意图： 小班的幼儿因年龄小，爱动好玩，注意力集中时间短，所以特别喜欢游戏活动。此外，在日常活动中我发现部分幼儿在与同伴交往中缺乏技巧，常常出现不够友好的待人方式。为此，我选择并设计了本节音乐游戏《碰一碰》。 活动目标： 1、学习听指令并做出反应，随着音乐有节奏地游戏。 2、通过游戏，学习与同伴交往的技巧。 3、喜欢参与音乐活动，初步体验合作游戏的快乐。 活动准备： 小熊手偶、音乐《碰一碰》 活动过程： 一、游戏导入吸引幼儿的兴趣。 1.做律动《我的身体》 师：小朋友们表现得可真棒，请坐！坐的也很神气，和这么多的老师在一起上课你们开不开心呀？那让张老师看看开心的笑容有没有挂在漂亮的小脸蛋上。 2.现在老师要跟你们玩一个好玩的游戏，我来问你来答。 师：小手 小手 在哪里？ 幼：小手 小手 在这里 （拍三下） 师：小脚 小脚 在哪里？ 幼：小脚 小脚 在这里 （剁三下） 依次类推让幼儿熟悉身体的一些部位。 二、利用手偶故事，迁移歌词内容。 师：对了，我们班今天还来了一位小客人（小熊），小朋友们猜猜是谁呀？ 1.请幼儿闭上眼睛，出示手偶轻轻碰幼儿鼻子，教师边碰幼儿鼻子边说出前两句歌词：“找一个朋友碰一碰”。 2.提问：“你们猜猜是谁在碰你们？”引出小熊嘟嘟。“他碰你们时你们有什么感觉？”“原来是小熊嘟嘟在碰你们，它轻轻的碰你们表示对你们的友好