10先左脚,再右脚.pdfVIP

精选文档 教学内容 先左脚，再右脚 1 课时 1. 能读懂故事，并能完整的复述故事。 教学目标 2. 能感受爷孙之间深厚的爱，了解家人之间要互相帮助，互相扶持。 3. 能初步了解绘本故事结构，在同一个情节的复现中观察细节的变化。 教 学 重点：了解故事的情节，能用自己的话复述故事，能感受爷孙之间的爱。 重难点 难点：能初步了解绘本故事结构，在同一个情节的复现中观察细节的变化。 教学准备 PPT ，绘本 教学过程 二次备课 一、读封面。 1、谈话：小朋友们，今天这节阅读课，老师要和大家分享一个我 非常喜欢的故事。 2、读故事名：先左脚，再右脚。 谈话：先左脚，再右脚，什么意思？（生自由说说意思） 3、看看封面，想想书名，猜猜看这会是个什么样的故事？ 过渡：就让我们打开扉页，走进这个故事。 二、读扉页。 再看看扉页上的这幅图，