《义务教育学校管理标准》实验的工作总结计划.docxVIP

小学 践行标准 创新管理 推动学校 品质提升 《义务教育学校管理标准 ( 试行 ) 》工作总结 自我校开展全国《义务教育学校管理标准（试行） 》实验工作以来，面对实际、脚踏实地，精准谋划，精心研制实验方案，扎实开展实验工作。坚持“在标准中规范，在规范中创新”成为我们东黎教育人的共识；“办标准化学校，走特色化道路”写入学校的章程；牢固树立标准意识，把《标准》内化于心，外化于行；营造《标准》内隐文化，于无形处见“标准” ，于“标准”处见智慧，追求“办有诗意特质的精致校园， 做有人文情怀的精品教育” ，积极开展“临沂市《义务教育学校管理标准》示范校”创建，实验一年多来，取得了明显的成效，极大地推动了学校品质的迅速提升。今年 6 月，顺利通过临沂市《义务教育学校管理标准 ( 试行 ) 》示范学校评估验收。我们的主要做法： 一、组织推动，明确标准，提高认识 我校成立了《管理标准》实验、创建工作领导小组，校长担任组长，副校长为实验、创建的责任主体，各部门分层推进实验、创建 工作，形成了上下承接、 各有分工的工作机制， 成立了 4 个工作小组，具体负责实验、创建工作的组织实施。学校多次召开培训会，学校中层以上干部对《临沂市中小学建设标准》 、《义务教育学校管理标准》 及标准示范校评估细则进行了反复研读。 对照建设标准、 管理标准和 评估细则，认真查找学校软硬件中存在的问题和不足，把实验、创建