教师职业生涯三年发展规划.pdf

我的教师职业三年发展规划 乌仁陶格斯 自参加教育工作以来，我主要从事语文教学工作，到现 在已是 19 年了。但随着课程改革的进一步深入，我只有终 身学习、不断发展，才能超越自我，才能适应教育事业的发 展，在教育事业中永葆青春并获取职业的幸福。因此，现拟 定个人三年的发展规划如下： 一、自我分析： 我热爱教育，自从事小学教育教学工作十九年来，具有 强烈的事业心和责任心，能做到为人师表，善于用良好的师 德去影响教育学生，对同事坦诚热情，对学生真诚爱护，同 时，我积累了一定的教学经验。 但在教学方法创新意识不够， 容易被条条框框所束缚。自己能自觉地学习一些新的教育教 学理念，但还无法自如地将其运用到自己的教育教学工作 中，指导自己的工作，科研能力还有待加强，为了能在教学 中做到每节课都游刃有余、得心应手，我将认真努力，不断 地改进课堂教学，形成高效的课堂教学风格。 二、总体发展目标： 虚心好学，积极进取，为人师表，尽心尽责；营建更加 融洽美好的师生关系；以更高的标准要求自己，以平等、友 好、负责的态度处理好