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《远离手机 拒绝诱惑》主题班会教案 班会动机： 手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进 了学校，甚至走向课堂。我们学校也不例外。由于中职高中学生自控能力较差， 对合理使用手机的认识不够， 因此， 无法摆脱手机的诱惑， 从而影响了正常的学 习和生活。最终导致了成绩下降。 活动目的： 通过班会，达到教育、自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在校园 里应当禁止使用手机。 2、以探讨使用手机的利弊作为契机， 折射出对一切高科产物都应辨证接受， 真正体现它的价值。 培养同学们人生观和价值观。 活动过程： 一、集体宣誓：《远离手机誓词》 二：导入主题： 1、形形色色的手机诱惑着同学们，有些同学们禁不住诱惑掉入了陷阱。 数据说明：据一项对高中学生抽样调查显示，中职高中生拥有手机达到 90％以 上。 2、引导学生对手机的弊端展开自由讨论： ①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的 内容少，用于同学之间联系或发短信的多。 ②不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生 发送接受的手机短信息中， 70%是与正常学习和生活无关的信息， 10%以上是黄 色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。 ③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起， 相互“切磋”手机款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那 些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。 在攀比之风的影响下， 有些学生 开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫 耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山 ,不思进取。 ④额外增加父母负担。 在学校进行的抽样调查显示， 学生购买手机的资金全 部直接或间接来自于父母， 另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家 长掏腰包。 以一年计算， 家长花在孩子手机上的费用至少要 500 元。对于经济条 件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。 ⑤手机为考试作弊提供了条件。 学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。 用 手机舞弊是公开的秘密了， 而且一条信息可以发给好几个同学， 作弊的范围很广。 ⑥影响校园治安。 手机是贵重物品， 若有不良行为的学生会发生偷盗现象。 据反映,我校有个别班级出现钱、钱包被盗 ,手机若不随身携带 ,也会被盗。在一些 发达国家， 学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题， 手机所带来的恶劣影响 也更为突出， 已经引发了中学生的犯罪， 有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺 骗和抢劫的对象。 ⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。 上课时有的同学手机未关机， 突然 来电话，影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。 ⑧手机对人有辐射。 许多广告只说手机有多少多少先进功能， 却从未提对人 体伤害。对人体是否造成不利的影响， 医学界可谓众说纷纭， 最近权威医学杂志 《柳叶刀》的手机报告显示，使用手机造成记忆力受损、睡眠紊乱、头痛、癞痫 及血压上升的现象， 而儿童， 青少年受影响的可能更大。 大部分国家通用的手机 系统GSM频率为 900和1800MHz,其振动的电子过程有机会对人体健康造成影响 , 主要是对脑部及精神状态的影响 . 而且手机振动所散发出的电磁波可能会导致 青少年大脑的神经出现病变。青少年正处在生长发育的黄金阶段 ,如果因为手机 而对身体伤害 ,岂不追悔莫及。 三、解决方案： 通过以上的讨论，我们应该得出在校园里使用手机弊大于利，因此我们呼吁 大家本着事实，从现在做起，从我做起，远离手机！ 背景资料：我国一部分地区的做法 ， 杭州一中：不准带手机进校 龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以 0 分论处。 浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同 宁波：禁止学生带手机违者扣分 惠州一中：不能携带手机入校；考试期间携带手机进入考场，一经发现，一 律视作作弊。 湖北省黄岗中学：鉴于中学生使用手机的危害性十分严重，已率先下达了手 机封杀令---- 严禁学生在校佩带手机。 广东省 XX市中学：广东省 XX市中学明确规定：发现学生在校使用手机一律 收收缴。 国外的做法： 芬兰：禁止向青少年推销手机，芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯 公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。 如果违反这一禁令， 将被处以 10 万欧元的罚款。 美国：为校园手机立法，大约在 10 年前，美国各州的学区纷纷制定规则 (有 些是州议会或地方政府立法 )，完全取缔在校学生使用手机。 德国：欲禁止手机在学校使用，德国已开始就禁止在学校使用手机问题展开 了公开讨论 强烈建议 ： （1）带手机进学校的请交于班主任保管或者让家长到校拿回家；没有但是 有这个想法的，立即