造化钟神秀——中考作文结尾技巧.docVIP

造 化 钟 神 秀 ——中考作文结尾技巧 一、导语 著名作家冯骥才先生以前说过：“一件艺术品成功与否，很大水准上在于它最后的工作是否恰当。”他认为，对于写作来说，“结尾比开头重要得多”。我国古代为文也有“豹尾”之说，就是要求结尾做到简洁有力，余味无穷。由此可见，认真研究并写好结尾多么重要。 二、温故知新 请同学们回顾七——九年级经典课文，说说给自己留下深刻印象的结尾及原因。 示例1、最经典的是《故乡》的结尾——我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（回顾上文内容并营造美好意境，令人心驰神往，同时启迪人去思考些什么）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（这是引用率相当高的名句，有了这个富有哲理的画龙点睛的名句，本文的结尾便令人拍案叫绝。另外特别值得我们玩味的是“也便成了路”，用语很讲究，言外传出的是迷惘中看到希望的意义，写成“就成了路”就有了喊口号的味道，有些煞风景的） 示例2、《唐雎不辱使命》的结尾——秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人渝矣；夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（嘎不过止） 示例3、《出师表》的结尾——“今当远离，临表涕零，不知所言”（含不尽之意于言外！） 三、结尾技法点拨 俗语说：编篓编筐，贵在收口；千锤打锣，一锤定音。古人对文章的结尾早有论断，结尾如撞钟，清音有余；结尾如豹尾，响亮有力。就中考作文来说，就算不一定要求篇篇文章结尾都如豹尾一样有力，至少也该讲究讲究，能如孔雀开屏般美丽，也是不错的。结尾的总原则：简练、生动、恰到好处。倘能有点诗意更好。 1、首尾呼应法 在结尾处呼应开头，是考场中最实用也最常用的收尾方法。这种方法使文章首尾圆合、结构完整，既能使文章中心鲜明突出，又能唤起读者阅读心理上的美感。 余应潮编著的《初中生就这样写满分作文》P82讲首尾呼应四式：复现式呼应、递进式呼应、虚实式呼应、对举式呼应。 注意：①因为开头结尾是对同一内容的反复强调，所以要避免语句（字面）的重复，首尾相比，用语可略有变化。 ②呼应的方法是多姿多彩的，不管什么方法，在遥相呼应的同时，应表达出更深一层的含义，以此来带动读者理解和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，深化文章主题。 如《口技》、《岳阳楼记》、《紫藤萝瀑布》、《斑羚飞渡》、《行道树》、《安塞腰鼓》、《济南的冬天》、《背影》、《荷塘月色》等数不胜数的名篇佳作用了首尾呼应法。 其中《行道树》： 首：我们是一列树，立在城市的飞尘里。 尾：立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。 又如2004四川高考满分作文《生命是一朵常开不败的花》： 首：快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。 尾：痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存有才会有新的更深刻的意义！ 2、画龙点睛法 画龙点睛法是通过议论或抒情的方式，以充满哲理的语言，点明文章主旨或作者明写作意图的结尾方法。画龙点睛是突出主题的常用方法。它既能使读者明白作者的写作意图，又能收锦上添花之效。前面已讲过，鲁迅先生的《故乡》的结尾便是这个方法的典范。毛泽东也是画龙点睛的高手，他的诗词以画龙点睛法结尾的比比皆是。列举如下： 《沁 园 春· 雪》结句：俱往矣，数风流人物，还看今朝。《沁园春·长沙》结句：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？《浪淘沙·北戴河》结句：萧瑟秋风今又是，换了人间。《水调歌头·重上井冈山》结句：世上无难事，只要肯登攀。《满江红·和郭沫若同志》结句：要扫除一切害人虫，全无敌。《为女民兵题照》结句：中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。 又如：05年高考广东满分作文《让纪念闪耀理性光芒》的结尾： 人不能忘本，“忘记过去意味着背叛”。而高贵的心灵在铭记苦难，咀嚼苦难过后，方能理智地纪念苦难。当纪念的洪波涌动时，勿忘用理性的“闸门”控制情感。 文章在列举正反两方面的纪念事例后，在结尾处画龙点睛，片言明旨，提出希望，突出了主旨。 3、自然收结束法 不论哪种文体的文章，在把内容表达完整后，自不过然地收束全文，而不去刻意地实行深化主题的议论、强化感情的抒情、拿腔拿调地打造所谓深刻的哲理语句，以免画蛇添足，无病呻吟。当然应注意的是使用此法也要经过斟酌、锤炼，精心构思，切不可轻率了事（所谓“止于当止”，文章高手们都善于不留痕迹地“经营”）。 余应潮编著的《初中生就这样写满分作文》P82讲自然收结束法三式： ①叙述式：写人记事结束，文