部编小学三年级的语文上册的《总也倒不了的老屋》学习教学学习设计.docxVIP

部编三年级语文上册《总也倒不了的老屋》教学设计 总也倒不了的老屋 【教学目标】 会认“暴、凑”等 8 个生字，会写“洞、准”等 13 个生字，正确读写“准备”“墙壁”等词语。 理解课文内容，引导学生体会关键词语和句子，感受老屋美好的精神品质。 一边读一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐 趣。 【教学重点】 通过感情朗读， 体会老屋善良、 富有同情心的美好品质。 学习预测的一些基本方法，尝试续编故事。 【教学难点】 学习预测故事，续编故事。 【教学课时】 2 课时 课时 【课时目标】 会认“暴、凑”等 8 个生字，会写“洞、准”等 13 个 生字，正确读写“准备”“墙壁”等词语。 引导学生体会关键词语和句子，积累语言。 【教具准备】 多媒体 【教学过程】 一、激趣导入，引出课题。 ．图片——摇摇欲坠的老屋。 学生认真观察图片，互相交流这是一座的老屋。教师小结，导入课题。 12 总也倒不了的老屋二、初读全文，认识生字初读课文。 学生听课文录音，边听边画出本课的生字新词。 自由读课文，要求： ①读准字音，读通顺句子。 ②边读边思考，在不理解的地方做上记号。 检查读书情况。 生字，读生字。 dònɡzhǔnbèib àoqi ángbìèzhīzhūpi āozhuànɡbǎoshài 洞准备暴墙壁饿蜘蛛漂撞饱晒 自己练读，指名读。 师生共同正音： 注意读准翘舌音 “准、蜘、蛛、