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9,部编版三年级下册语文专项训练修辞手法 9 修辞手法 班级 姓名 得分 一、选出下列句子运用的修辞手法。(12 分)  时间：40 分钟 满分：100 分 A.比喻 B．夸张 C．拟人 D．反问 E．排比 F．对偶 1．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 ( ) 2．教室里静得掉根针都听得到。 ( ) 3．松针上一串串雨珠像钻石一样闪闪发光。 ( ) 4．蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中跳着优美的舞蹈。 ( ) 5．牲口没了，官府怎么能善罢甘休呢？ ( ) 6．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 ( ) 二、把下面的排比句补充完整。(30 分) 1．童年是五彩缤纷的，就像海边 的贝壳； 童年是无忧无虑的，就像整天 的娃娃；童年是纯真甜美的，就像山中 的泉水。 2.林子里的小鸟们，有的在跳舞，好像经过排练一般； 有的在_ ，好像 ；有 ， 好像 。 3．荷花真美啊，美得 ； 荷花真香啊，香得 ；荷花真多啊，多得 。 三、下面的说法对的打“√”，错的打“ ×”。(9 分) 1．“接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样， 也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。”这句话是 比喻句，把火烧云比作石头狮子，衬托出了狮子的高大威武。 ( ) 2．“这橘子酸得我牙都快掉了。”这是个夸张句，强调了这橘 子味道酸的程度真让人难以忍受。 ( ) 3．“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却