中学的体育游戏教案.docVIP

体育游戏教案 一 游戏名称 “雪地”突围 认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩游戏以及认识体育游戏的魅力。 教学目标 技能目标：通过玩游戏，发展学生的身体素质，增强学生的心肺功能与奔跑能力。 情感目标：通过游戏培养学生机智勇敢，顽强拼搏的精神，提高学生的竞争识和群体意识。 课的 内容 组织 教法与要求 时间 部分 一、常规 教师口令： 要求：集合快、静、齐、 2 分钟 1．集合整队 精神饱满 准 立正→向右看齐→向前看→报 数→班长报告人数 备 部 分  2．师生注目礼 3．点报人数 、安排见习生 二、准备活动 （徒手操） 1、头部运动 4X8 个八拍 2、绕臂运动 4X8 个八拍 3、弓步压腿 4X8 个八拍 4、手腕脚踝运动 4X8 个八拍 5、原地高抬腿 4X8 个八拍  →以中间同学为基本成体操队形散开 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ▲  （每节操教师先讲解示范，学生跟做） 3 分钟 要求：①动作到位用力②注意身体姿态 ③充分活动各个 关节 课 的 内容 组织 教法与要求 时间 部分 游戏方法： 教师口令： 将 学 生 分 成 人 数 相 等 的 1、向中靠拢→全体向后转→一甲，乙两队， 先通过 “石头剪刀 二两排蹲下 布”决定进攻队和突围队。 如果 甲队为进攻队， 则甲队在将本队 队员分成人数相等的两组， 分别 XXXXX 站在长方形场地的两侧 （如图）。 XXXXX 基 乙队学生站在起跑线后准备 “突 x x x x x 本 围”。当教师发出开始的信号后， x x x x x 乙队队员迅速出发， 先进行高抬 部 腿跑，再“过草地” 障碍—从立 ▲ 分 着的垫子上跳过去， 再接着 “爬 雪山” —从栏架下爬过去， 最后 跑到终点；甲队队员则用 “雪球” 2、教师用口令的形式将学生带 （自制纸团）向乙队队员投击， 到相应游戏位置：防守队向左 被击中的乙队队员就算突围失 向右转—齐步走—立定—向左 败而被淘汰出局， 未被击中的队 向右转。 员冲过终点线者，算突围成功， 统计突围成功人数。 然后交换角 色。最后看哪个队过关的人数 ○○○▲○○ 多，哪个队就算胜利。 游戏规则： 注意： 1、突围队员突围时，前后队员 ○○○○○ 应保持 2— 3 米的距离，具体 是前一名队员做完高抬腿 后，后一名队员再出发； 2、突围队员被击中后，必须自 觉地从两侧退出比赛场地， 不得掩护同队队员突围； 3、用哨子宣布游戏开始 3、 防守队员应在限制线外投掷 雪球。 （ 安排见习者做裁判） 4、防守队员只能击打进攻队员 腰部以下的部位。 结 1、集合整队 XXXXX 2、教师总结讲评， 归还器材， XXXXX  要求： 1、 教师边清楚讲解游 5 分钟 戏方法边示范 2、 讲解游戏规则 3、学生认真听讲 4、遵守游戏规则。 听到哨子声立即开始比赛，一局结束回到起点集合整齐迅速 8 分钟 教师站在防守队员中间维持比赛秩序， 当突围队员被“雪球” 击中时， 教师立即喊出 “击中一个” 、“击中两个”等。 要求： 1、学生集队时做 2 到快、静、齐，队形如 分 钟 束 部 分  师生道别。 场地 心率 课后小结  XXXXX 前。 XXXXX ▲ 2 、学生认真听讲， 积极配合回收器材 一块空地 器材 4 个大纸团 6 张垫子 2 个栏 架 130--140 次 / 分 本节课较好的完成了教学任务，但是教学过程中存在着几点问题与不足。第一，组织调动队伍不够合理，造成了后面学生队伍的混乱；第二，讲解游戏方法与规则时应把讲解与示范结合起来，让同学们听懂并能了解游戏的每一个环节和注意点。第三，在游戏过程中，教师要做的事情是融入集体，并充当主裁判的角色。上完这堂课让我深深的体会到，能较出色的上好一堂体育课很不容易。有了上述 的反思， 在今后的学习和教学工作中， 我会总结不足和改进的地方，不断积累教学经验，上好每一堂体育课。 二 课的内容： “打鸭子”游戏 教学目标： 1. 试学生在练习过程中充分热身。 把学生的积极性调动起来。 课的部分 练习内容 练习 练习 组织教法 次数 时间 准 备 部 分 基  一． 课堂常规 两列横队下完成 1．体委整队 3 分 2．报告人数 ★ 3．师生问好 * 4．上课内容 ○○○○○ 5．安排见习生 ○○○○○ 二. 徒手操 一次 两列横队下完成 1．扩胸运动 2*8 ★ 2．体转运动 2*8 ○○○○○ 3．腹背运动 2*8 4．弓步压腿 2*8 ○○○○○ 5．活动手腕脚腕 2*8 1 分 一． 复习 三大步伐 一 . 组织练习 ★ 组织：分三个小组， 每人轮流每个 步伐喊一遍。  ○○○○○ 本 部 分  5 分 二．游戏