幼儿园大班《小英雄》的教案.docVIP

幼儿园大班《小英雄》教案 一．教学目标 ．能使幼儿正确的认识并理解“小英雄”一词的真正含义。 ．通过举例、游戏、让幼儿亲身体验的方式来讲解幼儿对小英雄的认识。 ．培养幼儿做到聪明勇敢、坚持不懈、敢于和困难作斗争的思想，并树立幼儿的自信心。 ．多方面引导幼儿做一个全面发展的小英雄。 二．教学准备 ．动画卡通人物图片 4 幅 ．气球若干个 ．磁带（小哪吒歌曲）三．教学过程 （一）、通过看图片认识 4 个动画小英雄引出课题： 小朋友们，今天我们来上一节常识课！这节课啊，老师给小朋友们请来了 4 个小伙伴，这 4 个小伙伴呢， 是小朋友们平时在电视上经常能看到的， 也是小朋友们最喜欢的 4 个小伙伴，小朋友们对它们是再熟悉不过了。瞧，它们来了！ （给幼儿出示图片，分别是黑猫警长、孙悟空、奥特曼、小哪吒）小朋友们喜不喜欢它们啊？小朋友们仔细想一想，它们各自都有什么本领呢？（幼儿举手发言，说出它们的本领）小朋友们说他们是不是小英雄啊？那小朋友们愿不愿意和它们一样，也做一个小英雄啊？好，这节课我们就来学习小英雄！ （二）、把四个动画人物分别分成 4 个代表对，以比赛的形式 对幼儿进行提问，增加幼儿的学习兴趣： 恩（故意思考的样子），既然老师把小朋友们最喜欢的 4 个小 伙伴给请来了，就不能让它们闲着啊，要不这样吧，让它们 4 个和我们共同来学习好不好啊？ 1234 小朋友们也是 4 个小组，那么我们就分成 4 个代表队，一组是黑猫警长代表队、二组是孙悟空代表队、三组是奥特曼代表队、 四组是小哪吒代表队， 只要是不管几组的小朋友回答对了问题，我们就等于它们 4 个一个敌人好不好啊？比如说三组是奥特曼代表队， 只要是一组的小朋友回答对了一个问题， 就等于奥特钔消灭了一个大怪兽。 好了，小朋友们做好准备，开始思考了，想做一个真正的小英雄，平常的日常生活中，我们应该怎么做呢？（幼儿举手发言，根据幼儿回答相应的加分）（聪明勇敢、主持正义，讲道理，帮助别人，与困难做斗争等）可是有一个小朋友啊，他是这么想的，我长的比你们高，也比你们壮，我打架的时候啊，肯定也是第一，只要我把你们全都打趴下了，那我就是小英雄了！小朋友们，你说这个小朋友的想法对不对啊？不对， 如果经常和小朋友打架、 或经常欺负小朋友的话那就不是小英雄了， 那就是小狗熊了！ 我相信小朋友们都愿意做一个人见人爱助人为乐的小英雄，而不是调皮捣蛋埋不讲理的小狗熊。