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- 约 45页
- 2020-11-08 发布于福建
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角色转换和职业环境适
应概论
【教学学时】
(2学时,授课)
【教学目标】
引导学生了解学校和职场、学生和职业人的差别,建立对工作环境客
观合理的期待,在心理上做好进入职业角色的准备,实现从学生到职业人
的转变。使学生了解影响职业成功的因素,积累相关技能,发展良好品质
【教学内容),培养良好的职业道德,成为合格的职业人。
1、学校和职场的差别;学生和职业人的差别;
2、初入职场可能会面临的问题及其解决方法;
3、影响职业成功的因素—所需知识、技能及态度的变化
有效的工作态度及行为
5、工作中良好的人际沟通
6、良好的职业道德培养。
【章节】
第一节正确认识职业角色转换
第二节锻造职业素质,提升竞争力
第三节培养高尚的职业道德
正确认识职业角色转换
1、比较
角
社会责任—德智体全面发展
特定身份履行职责
活动方式
及收
知识输入与吸
知识输出与创造
严格纪律和规范
今生活管理方式
生活相对自由
今认识途径
理论性和间接性
实践性和直接性
2、转换角色的准备
心理不适:怀旧
社交障碍
自卑
焦虑
冷漠
对策:
1、主动融入新集体
2、主动、积极、真诚地
和别人交往
能力提升
3、学会主动承担责任和
语言表达
遇到困难、挫折冷静
人际交往
协调组织
地对待和分析
拿破仑说过这
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