家庭教育先进个人事迹学习材料.docxVIP

Word 文档仅供参考 家庭教育先进个人事迹材料 篇一：家庭教育工作先进个人汇报材料 家庭教育是人一生中最早期的奠基教育，也是终身教育，是联系学校教育、社会教育的桥 梁和纽带， 是进行未成年人思想道德建设的基础工程。 作为一名幼儿教师， 我深深体会到家 庭教育工作与幼儿教育工作的紧密性， 感受到家庭是幼儿园重要的合作伙伴， 在工作中本着 尊重、平等、合作的原则，争取家长的支持、理解和主动参与，并在幼儿园领导的带领下以 提高家长素养为目标， 大力开展家庭教育宣传工作， 指导全园教师广泛开展家庭教育实践指 导和咨询服务工作， 积极关心家长提高教育能力， 使家庭教育知识得到普及， 家庭科学育儿 水平得到大幅度提高。 1、加强学习，提升认识。 作为幼儿园的教研组长， 一名班主任，刚开始我的家庭教育工作中心是自己班的家长工作， 随着工作经验的增长， 以及幼儿园专门重视家园工作， 要求将儿童工作， 专门是家庭教育工 作作为一件大事来抓， 而且幼儿园多次被评为省市级优秀家长学校， 园领导也不断的关心我加强对家庭教育工作的认识， 通过努力学习家园合作、 家庭教育方面的文章， 我也逐渐由针对一个班搞好家庭教育工作， 过渡到协助园领导带领全园教职工作好全园幼儿家庭教育工作。 2、拓宽领域，健全家庭教育工作网络。 近年来，我协助园领导制定每学期的家庭教育打算，完善了家长委员会制度和家园联系制 度。引导各班班主任推举产生各班家长委员会成员， 制作家长委员会宣传栏， 让家长委员会成员参与治理活动， 负责幼儿园、 家庭之间的教育联系工作， 为家长开展家园联系工作搭建学习交流平台 ;我在组织教研组活动中，把家庭教育工作研究加进研讨内容，指导教师作好 教学活动中的家园沟通， 定期开展家庭教育知识宣传、 服务活动， 定期开展丰富多彩的家园互动活动。 通过几年的努力，我园家长工作差不多能做到六有 :有组织、有场地、有教师、有打算、有落实、有档案。这些条件，保证了家庭工作的顺利开展。除传统的沟通方式外，我还利用幼 儿园网站开设网络对话， 协助领导开办网上家长学校、电话答询、 期中家长会、座谈答询等多种形式，对家教个案，进行一对一指导。 在园长支持下，我设计印制了家庭活动调查表、大班幼小衔接工作调查表、幼儿园半日开 放活动调查表等，与家长、幼儿与老师进行互动， 使幼儿园更多更全面的猎取反馈信息，适时地调整工作重心，使工作更贴近实际，更符合家长的需要，取得了较好的效果。 3、注重宣传，优化家庭教育大环境。 我通过幼儿园宣传栏、幼儿活动剪影等向家长宣传新的家庭教育理念，指导各班教师利用班级家园联系窗、班级网页，及时宣传各班教育教学情况，设立友情提示栏，或是利用接送交谈等形式优化家庭教育的舆论环境。 我幼儿园位于吉祥小区，该小区人流量大，学龄前儿童较多，针对社区情况，我在幼儿园 门口设立了家庭教育宣传栏，定期更换宣传内容如 :对家长的三十条建议、新时期我们如何做家长、家庭育儿健康专辑等，指导社区家长科学育儿，常常使家长驻足观看，赞美不已，并常有家长带笔抄录。 充分利用报纸、电视台等主流媒体，多角度、多层次宣传幼儿园家庭教育工作情况。园长 和我设计制作了幼儿园教育工作宣传折页 5 千余份，下发倡议书提升家长的育儿能力 ;向家长推举了 《如何样做父母》 、《小孩， 我们一路同行 -做学习型家长》 等一大批家庭教育读本， 组织家长做合格父母家庭教育经验交流会、假如我是幼儿教师征文竞赛 ;定期组织家庭教育 Word 文档仅供参考 Word 文档仅供参考 讲座，优化了家庭教育的社会环境 ;开展了家庭育儿座谈会，早期阅读实验课题家长讲座等丰富多彩的家庭教育宣传实践活动。 我认真做好每学期新生报名接待工作，向每一位家长宣传幼儿园先进的教育理念，充分了 解家长所思所想，并向园领导及时汇报，提出工作修改建议 ; 每年九月我园开办新生家长学校，由我向家长进行如何缩短幼儿入园焦虑期专题讲座，为家长提供切实可行的教育方法， 得到家长好评。 4、整合社会资源，形成了强有利的指导和推动家庭教育的合力。 在新教材使用过程中，我带领教师研究教材，充分利用家长资源辅助教师教学工作。如此 既充分利用家长中的教育资源， 弥补幼儿园教育资源的不足， 同时也发挥了家长参与教育活 动的积极性，唤起家长主人翁意识，真正成为幼儿园的合作伙伴。如在进行《民间工艺品》 主题教学时， 发动家长搜集各种民间工艺， 丰富幼儿的知识经验。 为让幼儿更好的了解中国 的京剧知识， 幼儿家长协助教师请来济宁京剧院、 济宁票友协会的成员来幼儿园向幼儿讲解 相关知识，介绍京剧的伴奏乐器；并就生、旦、净、丑的各种唱腔进行演唱，使幼儿在身临 其境中非常容易的掌握了学习知识。 由于我们的工作扎实有序， 2007 年 6 月，古槐办事处张伟华书记