小学五年级的科学上册的学习教学计划.docxVIP

五年级科学上册教学计划 一、指导思想： 充分挖掘课程资源，根据学生的年龄特征开展真正有深 度的科学探究性活动 . ，培养学生的动手动脑能力。 二、教学目标： 1、培养学生的认知能力，科学的思维方法，对大自然 的好奇心和进行探究的兴趣。 2、培养学生大胆猜想，设计实验，探究的能力。 3、继续指导，引导学生学习运用假设，分析事物之间 的因果关系，注重观察实验中的测量 , 特别是控制变量，采 集数据，并对实验结果作出自己的解释， 学习建立解释模型， 以验证自己的假设。 4、亲近自然，欣赏自然，珍爱生命，积极参与资源和 环境的保护，关心现代科技的发展。 三、教材分析： 1、知识方面 本册教材主要围绕“环境”这组统一概念，整合课程标 准中的生命世界、物质世界、地球与宇宙等方面的内容。共 设计六个单元， 23 个课题。 前三个单元 “生物生长的需要” 、 “生物与环境”、“人与环境”都是整合课程标准中的生命 世界的内容，重在探索生命与环境的联系，突出环境的重要 性。 “生物生长的需要”单元主要研究生物生长的条件，怎 样让植物生长得更好以及动物的食物等，引导学生对大自然 的兴趣。通过大量的对比实验，让学生自己去探究生物生长 的规律，培养学生坚持不懈地探究事物规律的能力。 “生物与环境”引导学生研究生物对环境的适应，知道 不同的环境生存着不同的生物。使学生认识到环境对于生物 的重要性。增加了专题