PEP小学英语六年级下册教学案例.docxVIP

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2020-11-09 发布于天津
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PEP小学英语六年级下册教学案例.docx

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格式专业资料整理专业资料整理格式格式专业资料整理专业资料整理小学英语六年级下册教学案例一学生特点分析本班学生大约岁活泼好动好奇心强有较强的模仿能力和听说能力对英语有较浓的兴趣本班学生从三年级开始学英语已有一定的基础能唱多首英文歌曲能听说认读多个单词并能听说读写多个单词能进行多组对话交流能做多个活动学生多数养成了复习和预习的好习惯基本能联系实际在虚拟的情景中应用所学的知识进行交流他们已具有独立思考互相合作交际提问等学习策略二教材分析本课时是六年级下册第三单元第六课时内容是学生通过前面的学习对动词的

WOR WOR格式专业资料整理专业资料整理 WOR格式 WOR格式 2专业资料整理 2 专业资料整理 PEP小学英语六年级下册教学案例 Unit3BLet sread 一、学生特点分析： 1本班学生大约13-14岁，活泼好动，好奇心强，有较强的模仿能力和听说能力，对英语有较浓的兴趣。 2、本班学生从三年级开始学英语，已有一定的基础，能唱 30多首英文歌曲，能听、说、认读 300多个单词，并能听、说、读、写 100多个单词，能进行多组对话交流，能做30多个TPR活动。 3、学生多数养成了复习和预习的好习惯，基本能联系实际在虚拟的情景中应用所学的知识进行交流。他们已具有独立思考、互