一年级上册数学培优补差工作记载[整理].pdfVIP

. 培优补差工作记载（ 1） 班级 一（2 ） 学科 数学 时间 9 月 5 日 地点 教室 姓名 优生 类别 培优 内容 准备课 形式 集中 训练 能快速数出物体个数，会用“一一对应”的方法正确地进行“多、 目标 少”的比较。 训练 能分清同样多，会比几个物体的多、少。 重点 一、 数一数身边的物体数量。 （比如书本，铅笔，彩笔，手指头等） 二、 比多少。 1. 一组和二组桌子数量对比， 门和黑板数量对比， 窗户和电扇对比等。 2. 观看教室想一想，电灯的数量比电扇（ ），电扇的数量比电灯 训 （ ）。 练 3. 用（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少说话。 过 训练学生读题 三、在多的后面打“√” 。（ ） 程 ⊿⊿⊿ ???? 1.数一数，下面每种动物各有几条腿，填到（ ）里。 教 2.在少的后面打“√” 。 案 训 练 材 料 （1） 3. 比多少 可编辑范本 . 图中小兔子有 ______只，小乌龟有 ______只，小蜗牛有 _____只。 小兔子比小乌龟 _____(多、少），小蜗牛比小乌龟 ______(多、少）。 效果 及 反思 培优补差工作记载（ 2 ） 班级 一（2 ） 学科 数学 时间 9 月 12 日 地点 教室 姓名 后进生 类别 补差 内容 准备课 形式 集中 训练 观察并熟练地按顺序数数，用“一一对应”方法熟练地比较多个物体的多少。 目标 训练 会正确熟练地进行“多、少”的比较。 重点 一、根据物品的数量，从 [ ]给出的数字中选出和物品数量相对应的数字。 教 训 练 案 过 二、老师为准备秋游的小朋友准备的帽子够吗？学生想想再说，多人回答。 程 可编辑范本 . 1.数一数对应图形的数量