记叙文词句赏析.pptVIP

2018中考记叙文阅读 词句赏析专题  1、记叙文相关知识 时间、地点、人物、 A、记叙文的六要素:事件起因、经过、结果 、记叙文的表达方式记叙、描写、抒情、议论、说明 C、记叙的线索: 人、事、物、景等 、记叙的顺序 顺序、倒叙、插叙、补叙 2、考点提示 D叙事的详略及原因 A理解标题含义及作用E词语在文中的意 B表达方式的辨析及作用义和作用,句子的 G文章内容的概括。 含义及表达作用。  复习月标: 1理解词语在文中的意义和作 用,句子的含义及表达效果。 2掌握旬子赏析方法,提高做 题能力。  °直面中考: 2018十堰市中考题《迎着风,一顶草帽》 请用简洁的的语言赏析第(9)段划线句。 2018襄阳中考题《开在心里的橘子花》第 三题:结合语境,品味第二段画线句中加 点词语的表达效果。 常见题型 分析句中加点词语的含义及其作用 2、说说你对文中”段划线句的理解 3、请找出文中你认为最精彩的句子并加以赏  、词语意思之类的赏析 样题展示:我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱 我们,并没有存心要打的意思。请分析 “狡猾”一词的含义及作用。 “狡猾”一词原是不老实的意思,在这里 是贬义词褒用,是“聪明、机灵、调皮”的 意思,表现了孩子对老师机敏的观察和自以 为把握了老师心里的得意之情。 答题格式:“XX”一词原指,这里 指…,起到了…的作用或(表达了 情感)。  二、句子赏析的切入点 示例一:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹 琴 《从百草园到三味书屋》 这句话运用了拟人的修辞手法,把油蛉和蟋蟀们 人格化,“低唱”、“弹琴”生动形象地写出了 油蛉和蟋蟀叫声动听,写出了百草园充满生机, 有无限乐趣。表现作者儿童时代对自然的热爱, 以及天真、幼稚、欢乐的心理。 赏析方法:1、从修辞的角度赏析。 (1)找修辞(注意找全,大多运用比喻和拟人) (2找出表达效果:…写出了…(内容) 3表现了/變美了  示例二:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的, 绿绿的。 《春》 赏析:“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出 的挤劲,写出了不经意之间,春草已悄然而出的 情景和作者惊喜的感觉。同时,这样写使无意识 无情感的小草也似乎有了意识,有了情感。“嫩 嫩的,绿绿的”放在句末,强调突出小草嫩绿的 特点。 赏析方法:2、从“炼字”的角度。 (1)要抓住句子中的关键词(副词、动词、形容词) (2)写出了…(内容) (3表现了突出了……(精神品质)  示例三:圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮 的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副 手套塞在裤腰里,出去了。 《故乡》 赏析:运用了动作描写的方法,生动形象地 写出了杨二嫂的贪婪、鄙俗的性格特征。 赏析方法:3、从人物描写的角度赏析。 ①抓住句子中的关键性词语,分析运用了什 么描写方法。 ②生动形象地写出了……(内容) ③表现了作者……思想感情  示例四:“天气那么暖和,那么晴朗!”“画眉婉 转地唱歌” 《最后一课》 赏析:这几句写了写了小弗朗士上学途中的情景 交待了故事发生的背景,让我们看到了小弗郎士 贪玩的性格。 赏析指导:4、从环境描写的角度赏析。 ①这是……坏环境描写。 ②交代人物活动的场景。 ③渲染了……气氛。(景物的特点) ④烘托了人物……心情。  4、多角度赏析句子 同一个句子,可以从不同的角度去赏析。只要找准一个切入点, 从某一个角度去赏析即可。 例如:每天潮来的时候,听见海浪冲击着岩石的音响,看见空际 细雨似的,朝雾似的,暮烟似的飞沫升落;有时它带着腥气,带 着咸味,一直冲进我们的窗棂,粘在我们的身上,湿润着房中的 切 ·1、抓关键词进行赏析:用“冲”“粘”“湿润”形容潮来时的 动作,表现了海潮梦幻般的神奇,轻纱般的柔美 ·2、从修辞的角度赏析:作者运用三个比喻句来描摹海潮。“细 兩”“朝雾”“暮烟”三个比喻体,引起读者丰富的联想,是春 兩蒙蒙,是晓雾弥漫,还是暮烟暮霭?给人以沾衣欲湿且虚幻迷 离的感觉,形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。 3、从艺术手法的角度赏析:作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、 触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。以 “细雨”“朝雾”“暮烟”形容潮来时的形态,以“腥味”“咸 味”形容潮来时的气息