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复式条形统计图教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书数学人教版四年级下册第页相关内容学情分析统计中纵向复式条形统计图这一课安排在四年级上册第六单元学生在前一段已经学习了较多的单式统计图和复式统计表经历了把两个单式统计表合并成一个复式统计表的过程学生已经建立了统计观念能够根据统计图提出并解决问题了解统计在生活中的作用和意义另外随之年龄的增长学生对社会问题越来越好奇和关心教材分析教材是在已有知识经验的基础上通过让学生进一步体验数据的收集整理描述和分析的过程自主探索认识纵向复式条形统计图教材注意联
复式条形统计图》教学设计
教学内容:
义务教育课程标准实验教科书 数学》人教版 四年级下册第
95--97 页相关内容。
学情分析:
统计》中纵向复式条形统计图这一课安排在四年级上册第六单
元,学生在前一段已经学习了较多的单式统计图和复式统计表, 经历 了把两个单式统计表合并成一个复式统计表的过程。 学生已经建立了 统计观念, 能够根据统计图提出并解决问题, 了解统计在生活中的作 用和意义,另外随之年龄的增长, 学生对社会问题越来越好奇和关心。
教材分析:
教材是在已有知识经验的基础上, 通过让学生进一步体验数据的 收集、整理、描述和分析的过程,自主探索、认识纵向复式条形统计 图。教材注意联系
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