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器乐社团组建实施方案 单位：日涧镇五白户中心小学 时间：2018年8月30日 器乐社团建设实施方案 一、 指导思想 竖笛课外社团在于培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表 现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操。丰富学 生的课余文化生活，为今后培养音乐人才起着积极推动的作用。而竖笛社团同样 如此。竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培 养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆 可起到良好的促进作用。对于扩大音乐视野，培养乐感来说，竖笛作为一种乐器, 也有着其它艺术表现形式所不可替代的功能。现将本学期的竖笛社团活动安排制 定如下： 二、 创建目标 为了给爱好竖笛演奏的同学一个良好的学习环境，特组建本社团。通过竖笛 社团的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识， 提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想， 陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设。 三、 本学年竖笛社团教学目标 掌握竖笛演奏的基本知识：竖笛的各部位名称；吹奏的姿势；怎样拿笛； 吹奏的口形；竖笛演奏指法表； 能够用吐音、连音干净有表情的吹奏五首竖笛曲，并以此为起点掌握竖笛 的基本吹奏技巧（吐音及连音）；要求学生在练习当中要做到“吐、稳、快”三 字要诀，即音头要做到“吐”奏，每个音出来时都要带个“ T”，不能只是简单地 将气呼出来；音身进行过程中要平衡，不能忽强忽弱；音的收尾要快，不能有余 音出现。在这当中每天强调的他们的就是“吐奏”，因为许多学生对这比较陌生， 练习比较困难，所以往往有些难度，严重制约着今后的发展。 对本学年的竖笛音乐知识有较牢固的掌握。 合奏六首歌曲，做到旋律流畅、 音色纯正、各声部协调和谐。 四、 社团成员 从一至五年级各班共选拔24人左右。 五、 活动时间安排 每周星期二下午两节课后 六、 活动地点：音乐教室 七、 活动要求 组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。 学生积极和辅导教师进行配合，以便使竖笛社团活动开展的具有生动性、 活泼性。 七、具体工作措施 教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练的时间。 通过老师的观察和学生在活动中的表现选出一名社长和一名副社长，协助 老师的工作。 在完成课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活, 进一步培养、发展学生的竖笛演奏水平，使他们学有所长，培养学生的集体主义 精神。 经常督促学生完成一些学习竖笛的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在 此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的演奏 曲目。 对社团的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养吹奏能力为主要内容， 不让学生放任白由。 培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥白己的特长，锻炼和发展学 生的能力。 附演奏的曲目：合奏〈〈友谊地久天长》、〈〈红河谷》、〈〈歌唱祖国》、〈〈樱花》、〈〈茉 莉花》、〈〈送别》。 八、测评和评比 方式：随机抽测