OBE重点项目工程教育模式培训心得.docVIP

OBE工程教育模式培训心得 09月03日 OBE工程教育模式培训心得 暑期进行了为期两周培训，对OBE工程教育模式有了全方位了解，现将学习体会总结以下： 一、OBE概述 1、概念 基于学习产出教育模式（Outcomes-based Education，缩写为OBE）最早出现于美国和澳大利亚基础教育改革。从上世纪80年代到90年代早期，OBE在美国教育界是一个十分流行术语。美国学者斯派帝撰写《基于产出教育模式：争议和答案》一书中对此模式进行了深入研究。该书把OBE定义为“清楚地聚焦和组织教育系统，使之围绕确保学生取得在未来生活中取得实质性成功经验。”她认为OBE实现了教育范式转换。因为，在OBE教育模式中，学生学到了什么和是否成功远比怎样学习和什么时候学习关键。西澳大利亚教育部门把OBE定义为：“基于实现学生特定学习产出教育过程。教育结构和课程被视为手段而非目标。假如它们无法为培养学生特定能力作出贡献，它们就要被重建。学生产出驱动教育系统运行。”特克认为：Outcomes-based Education和Outcomes Focused Education（OFE）是同义词。不管是OBE还是OFE，全部是一个学习产出驱动整个课程活动和学生学习产出评价结构和系统。 即使定义繁多，但其共性较为显著。在OBE教育系统中，教育者必需对学生毕业时应达成能力及其水平有清楚构想，然后寻求设计