师徒结对记载表[推荐].pdfVIP

师徒结对活动记录表一 培养对象 指导老师 活动时间 活动方式 交流探讨 活动地点 办公室 备注 活动内容 如何更好促进教学工作 数学是一门基础性的学科 , 在数学教学中教师一定要 注重教学方法的选择 , 让学生对数学学习产生兴趣 , 提 高数学课堂的教学效果 . 但是 , 在传统的数学课堂上 , 教 师讲授是主要的教学方法 , 这样的数学课堂单调、 枯燥 , 学生的学习兴趣不高 . 随着新课改的深入 , 传统的讲授 活动详细 情况记录 法已经不能够完全满足教学的需求 , 不能够有效的推动 新课改的发展 . 为了促进新课改的进一步实施 , 每一名 教师除了运用讲授法进行知识传授的同时 , 还要积极学 习新的教学方法 , 并运用于课堂教学活动当中 , 以提高 学生学习的兴趣 , 激发学生的课堂参与性 , 使课堂教学 的质量达到最佳的状态 . 指导教 有效的进行教学教师要通过教学理念、 教学方式和评价方式等三个方面有 师 活动心 针对性的开展教学工作 ,从而更好的增强学生的素质与能力 . 得 师徒结对活动记录表二 精选 培养对象 指导老师 活动时间 2015.9.21 活动方式 交流探讨 活动地点 办公室 备注 活动内容 反思在数学教学中的重要性 . 1、教学方法是否符合新的教学理念 课前反思是上好一堂课的基础和前提。 我们在长期的教学 工作中，积累了一定的教学经验，形成了一定的教学风格，往 往都在沿袭着习以为常的教学方法。当然，这些方法有它一定 的积极作用，但面对新的课程改革，它却有着某些不足，需要 我们改进。所以我们在课前进行反思，首先应该思考自己的教 学方法是否符合新的教学理念，是否以课程标准的理念为指 导，这样才能作到扬长避短。 活动详细 2 、是否创造性地处理教材 情况记录 新课程理念下， 教材的首要功能是作为教与学的一种重要 资源，而不是唯一的资源；同时，教师不仅是教材的使用者， 也是教材的建设者。培养学生的创新能力，教师要有创新的思 维方式，特别是要创造性地处理教材。所以我们应该通过课前 反思使自己成为教材的创造者，才能全