阳长小学活动点《一一间隔排列》总评课稿.docx

精彩的课堂，别样的风采 ——2019年杨兴文名师工作室送教送培系列研讨活动《一一间隔排列》评课稿 各位领导，老师们： 大家下午好！ 我是来自纳雍三小的陈光琴，工作室成员之一。今天早上有幸聆听了来自阳长小学的徐敏老师，阳长海摩小学的赵梦蝶老师，纳雍县第二小学唐琴老师精彩的课堂。下面与大家分享我的收获和体会。 总的来说，三位老师对教材的处理比较到位，对教学目标的把握也恰到好处，都设计了有效的问题引导学生探究知识的形成过程，在课堂的组织上风格各异，教学方法各有千秋，徐老师温柔理性，赵老师活泼可爱，唐老师沉稳大气，不一样的性格特点决定了他们的教学风格，但都达到了殊途同归的效果。 首先，谈谈徐老师的课，徐老师教学基本功扎实，教学目标明确，思路清晰。整节课从生活现象引入，按照发现规律——验证规律——应用规律的思路，紧紧围绕教学目标，在老师的引导下层层推动，学生基本知识和基本技能的训练比较到位，并且结合生活现象，随时渗透德育教育，板书设计很有条理，简洁明了。从今天的课堂表现来看，我们阳长小学的孩子综合素质很好，在以后的教学中，希望徐老师充分相信学生，课堂上给学生创造更多的机会，放手让学生大胆去探索，去发现，去建构自己的知识，让学生学会学习，我们相信学生的精彩一定会成就你的精彩！还有鼓励的方法尽量多样化，能够是语言、眼神、肢体动作等，以免学生产生“抗体”。 再来谈谈赵老师的课，赵老师的课