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教学目标一使学生学会两位数减一位数整十数不退位减法的口算方法并能正确地进行口算二使学生掌握两位数减一位数整十数口算的思维过程提高计算能力教学重点和难点重点理解和掌握口算的方法难点弄清相同数位的数相减的道理教学过程设计一复习准备口算师是由个十和个一组成的是由个十和个一组成的口算说出计算过程先算先算再算先算再算回答问题结合和说一说两位数加一位数整十数怎样计算两位数加一位数不进位相同数位上的数相加也就是先把两位数个位上的数与一位数相加再加整十数两位数加整十数相同数位上的数相加也就是先把两位数十位上的数
教学目标
(一) 使学生学会两位数减一位数、整十数不退位减法的口算方法,并能正确地进行口 算.
(二) 使学生掌握两位数减一位数、整十数口算的思维过程,提高计算能力.
教学重点和难点
重点:理解和掌握口算的方法.
难点:弄清相同数位的数相减的道理.
教学过程设计
(一) 复习准备
1.口算.
54=50+ ( ) 68=8 +( )
师:54 是由( )个十和 ( )个一组成的? 68 是由( )个十和 ( )个一组成的?
2.口算 ( 说出计算过程 )
35+2= 35+20
先算( ) +( )=( )
先算( ) +( )=( )
再算( )+( )=( )
先算( )+( )=( )
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