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新员工进部门二个月后 对新员工的工作安排 新员工已经开始进入工作角色，参与日常的工作，并逐步熟悉了个人工作的主要工具及任务，这一段时间，对新员工培养可以从以下几方面考虑： 1、如果部门组织有相关的业务培训，导师可督促新员工积极参加 2、可利用一个晚上的时间建议或组织本部门技术交流会 3、督促新员工填写第二个月的月度工作总结并就总结中的问题进行反馈 课件 新员工进部门三个月后 新员工的工作状况 新员工进部门三个月时，在导师的帮助下，已经能够独立地承担工作，这时导师主要任务应是在工作方法、经验上给予指导。由于第三个月牵涉到新员工转正的问题，导师应就新员工转正的相关事项提出自己的一些建议，并与新员工一起完成转正考核所需提交的各类表格。 课件 新员工进部门三个月后 与按期转正新员工的沟通 转正考核结束后，对于能够按期转正的新员工，导师与新员工进行 一次谈话，建议谈话内容包括： 对新员工三个月来的工作进行总结 对新员工在工作上的建议与意见 听取新员工对导师在指导上的意见和建议 后续工作的安排 课件 新员工进部门三个月后 与延期转正新员工的沟通 对于转正考核不理想，需延期转正的新员工，导师应督促新员工完成本月工作总结，同时希望导师能与新员工进行一次谈话，给新员工一个明确和有效的指引，建议谈话内容包括： 明确指出新员工不能正常转正的原因 给予新员工在工作学习上的建议 与新员工一起制定下个月工作计划 听取新员工对导师指导上的意见 课件 需定期完成的工作 除在业务技能上给予指 导外，其它方面多沟通 引导新员工严格遵守公 司制定的各项规章制度， 宣传公司的宗旨与理念 多与新员工一 起参加体育活动 选择轻松地点， 一起吃饭聊聊天， 气氛可以活泼一些 与新员工聊一聊 个人的爱好，业余生活等 课件 指导过程中的注意事项 注意事项一 做导师，首先要做他的朋友，只有他信任你后，才会告诉你他的真实需求、他的困难所在，对培养对象才会有更全面的了解，才能针对性的提供帮助和指导；一旦培养对象在工作、生活上存在困难，一定要想办法帮他解决，让他感受到公司大家庭的温暖。 在与培养对象的交流中，要注意指出他今后的发展方向，善于描绘美好的愿景，激励出成功的欲望，并指出一些学习榜样，告诉他在公司怎样做才能成功。 课件 指导过程中的注意事项 注意事项二 在日常工作中导师应主动询问培养对象的工作、学习情况，工作之余多与他们聊天，起活动，增强彼此间的友谊。 课件 结束语 认真负责和管理有效的员工是公司最大的财富，知识共享与传、帮、带是员工成长最快的阶梯，恭喜各位成为导师，希望这份资料能给您一些帮助和建议，同样在帮助他人成功时，您也获得了成功，这就是公司文化的精髓：集体奋斗。 课件 如何做新员工的导师 课件 导师制管理办法 管理组织与责任 导师的主要责任 对导师的考核 等级评定标准 对培养对象的考核 培养对象心中的导师 课件 管理组织责任 人力资源部是导师制的领导机构，全面负责推动导师制的执行，制定和签发导师制的相关管理制度。 课件 管理组织与责任 各部门经理负责本部门导师的管理工作： 制定和完善导师工作细则和评价标准 不定期对导师辅导工作进行检查、推动导师制度的深化 导师及员工结束培养期的组织考核评定 进行导师工作的创新，保证本部门导师工作的正常进行 课件 导师的主要责任 帮助新员工在思想上和业务上达到预定的目标 定期 沟通 培养 计划 经验 传授 安排 培训 过程 文档 课件 对导师的考核 对导师的考核由各人力资源部组织开展： 根据 参照 输出 考核情况 培养记录 培养对象绩效改进情况 等级评定标准 等级评定意见 人力资源部审批生效 课件 等级评定标准 一、优秀 培养对象工作改进明显 业务水平提高很大 导师工作认真负责 过程文档齐全认真 培养对象及周围同事一致认可 课件 二、合格 培养对象工作有所改进 业务水平有所提高 导师工作符合要求 过程文档基本齐全 培养对象及周围同事予以认可 等级评定标准 课件 三、不合格 培养对象工作无改进 业务水平没有提高 导师工作不符合要求 过程文档非常不全 培养对象及周围同事不认可 等级评定标准 课件 对培养对象的考核 培养期结束后，由人力资源部 组织对新员工进行试用期的考核 课件 培养对象心中的导师 员工的学习榜样 值得员工信赖的保护人 思想引导者 作为导师，您应该在工作中严格要求自己， 以身作责，成为培养对象各方面学习的榜样， 这有利于您树立“导师”的威信并获得培养对象的信任。 课件 如何做新员工的导师 新员工进部门第一天 新员工进部门第一周 新员工进部门第二周 新员工进部门一个月后