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- 2020-11-06 发布于浙江
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一学期的工作即将结束了,可以说一个学期的紧张忙碌却让我收获多多。回顾这学期的教育教学工作,这学期我主要担任初一(13)、(14)班的数学,我总是在不断地摸索和学习中进行教学,工作中有收获和快乐,也有不尽如人意的地方,为了更好地总结经验,吸取教训,使以后的工作能够有效、有序地进行,现将教学所得总结如下:
在备课方面
在写教案前我总是查阅很多教参、教辅,力求深入理解教材,准确把握难重点,总是要经过深思熟虑之后才写教案,力争做到熟知知识要点,心中有数。但是我发现总是有些地方是我没有想到的。比如,对典型例题把握始终不够彻底,时不时的总会漏掉一种情况,事后再补救往往要多花一些时间。我明白这是对教材还没有完全吃透的结果。在发现这一点后,我要求自己多看书多做题,尽量避免这样的情况再发生。
除了备教材,我更注重备学生,从学生的已有知识结构出发,尽力去考虑不同学生的接受能力,因而我感觉真正备好课并不容易,特别是像我这种刚走上讲台的新老师,需要花很多的时间,但是我仍然要求自己备好每一堂课,决不打无准备之仗。
在教学过程方面
刚开始的时候,即使没有人听课我也总是很紧张,根本顾不了学生的反应,两三天以后才开始慢慢的进入状态,开始去注意到同学们的学习情况、反馈情况,开始进入一个教师的角色。
在平时的教学过程中,我发现了语言的魅力。比如,在课堂导入的时候、在两个知识点的
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