水和我们的生活教案.docxVIP

《品德与生活》二年级上册 《保护水，节约水》教学设计 活动目标： 初步了解水资源现状， 感受水资源的宝贵和稀少， 体会保护水，节约水的重要性，增强关心周围水资源的环保意识； 能联系实际，为节约水、保护水资源做些力所能及的事，养成节约用水的良好习惯，从身边的小事做起。 活动准备： （一）学情分析 节约用水和保护水资源的道理对于低年级的儿童来说不陌生，但真正落实到实际行动上却不是一件容易的事情。 因为在大多数孩子的意识中，他们会认为水资源是取之不尽，用之不竭的。江河湖海，水源随处可见，水龙头一打开水就会哗哗地流出来。为此，要想让低年级切实地感受到地球上水资源的稀少和宝贵很重要。 而且要能引导儿童在实际生活中树立保护水， 节约水的意识， 让他们能从实际的生活小事中做起才是最切实际的。 （二）教材分析 本课是北师大版义务教育课程标准实验教科书二年级上册 第五个主题单元《水和我们的生活》 中第三个子题“节约水，保护水”。在前面的学习中， 学生已经了解到水和我们的生活密切相关， 从实验中了解了水的三态， 对水资源有了一定的感知。 本节课是在此基础上让学生能够进一步地感受到我国水资源的缺乏， 尤其是能够给人类利 用和饮用的淡水资源是非常有限的。 教材出示了一些水源遭受污染的 图片，教师要正确引导学生能够在家长的帮助下， 对自己周围的水资 源情况进行一些合理的调查。 同时教材中还有一些图片的示例