市心理健康教育“心航计划”公益项目方案[推荐].pdfVIP

× × 市 未 成 年 人 “ 心 航 计 划 ” 公 益 项 目 方 案 一、 项目名称 “爱心××”建设项目要求采取开放式运作方式，能面向全社会招募志愿者。 项目主要团队成员是心理健康教育专职教师，同时可面向社会招募志愿者，志愿者 可以协助开展活动、资料收集整理、家访等工作。志愿者来源主要有四类： 1、教育 系统里具有心理健康教育 A、B、C证的教师； 2 、具有心理咨询师、社工或相关资格 证的社会人士； 3、心理学专业在读大学生； 4 、其它有实践经验的热心人士。 二、 项目背景 党的十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重 大问题的决定》明确提出，在构建和谐社会时要注重促进人的心理和谐。从这一论 断可见心理和谐在和谐社会建设中的重要作用。 未成年人正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅 历的扩展及思维方式的变化，在新的社会发展变化的条件下，面对社会生活节奏的 加快、价值取向的日益多元化和人际关系的复杂化，特别是面对社会竞争压力的加 大，未成年人难免会遇到越来越多的心理困扰或问题。与此同时，我市未成年心理 健康教育状况不容乐观，各中小学校、幼儿园心理健康教育发展状况很不平衡，工 作推进缓慢，特别是乡镇学校，还没系统开展心理健康教育，缺乏心理辅导室等必 要的活动阵地； 专兼职心理健康教育教师还比较缺乏， 教师的专业成长不够； 学校、 家庭、社会相互配合开展心理健康教育的机制还有待完善。在这种背景下，无论是 从国家社会层面还是从创建文明××的迫切需要来看，关注未成年人的精神家园， 改善未成年人的心理健康状况，解决青少年的心理健康问题，全面提高未成年人的 心理素质，都显得十分紧迫。 我们愿意以专业技能为基础，团结同业人士，形成团队，通过我们的行动，带 动社会相关的力量，逐步解决面临的困难和问题，推进未成年心理健康教育全面健 康发展。 三、 项目目标 （一）短期目标 1、创建良好的心理氛围，帮助社区、学校未成年人了解心理健康的概念，重视 心理健康，树立科学全面的身心健康观； 2 、帮助社区、学校青少年掌握基本的情绪心理调适方法； 3、营造有利于开展未成年人心理健康教育的社会环境，推动我市构建学校、家 庭、社会心理健康教育一体化网络体系； 4 、对遇到心理困扰或问题的未成年人， 给予科学有效的心理咨询、 疏导和治疗， 使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平。 （二）长远目标 根据我市未成年人生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方 法，依托各中小学校的师资力量，以学校为主阵地，以社区为基础，以专业工作者 为骨干，完善心理健康教育服务体系，提高未成年人的心理素质，培养他们积极乐 观、健康向上的心理品质， 充分开发他们的心理潜能， 促进其身心和谐可持续发展， 为他们健康成功和幸福生活奠定基础。 四、 项目内容 （一）搭建沟通交流平台，通过个别面谈、团体咨询、电话（成长热线） 、网络 等途径为需要心理帮助和辅导的××市未成年人及他们的家长提供及时的心理咨询 和危机干预的专业服务。 （二）印发宣传单张、手册，利用电视广播、报刊、社区学校宣传窗，创建未 成年人心理健康教育网站、微信公众号，以现代化、电子化的手段多渠道向广大未 成年人及家长宣传心理健康教育相关知识。 （三）开展“健康心灵校园行”系列活动，走进各类学校，营造积极、健康、 向上的育人环境。每月组织心理咨询师及志愿者团队进入校园，对未成年人进行心 理健康知识的普及，主要活动方式有公益讲座、团体辅导、心理游戏等 ，提高未成 年人的心理健康水平。 （四）开展“未成年人心理健康知识进社区”主题活动。宣传普及未成年人心 理健康辅导知识，营造和谐、积极、健康的家庭氛围，提升项目对于社区和家庭的 辐射作用。 （五）举办大型广场活动、