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- 2020-11-07 发布于天津
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《做一道拿手菜》教学反思
莆田麟峰小学分校 许婵
《做一道拿手菜》这节课的重点是让学生运用彩泥进行造型表现
训练。在造型表现上要求求异创新,精美别致。这节课,我最大的体
会是“创设情景、创造无限”。我将从以下几方面进行反思:
1. 从教学整体的设计思路反思。
我本着创设情景, 激发学生兴趣为主线。 在这节课的设计中 , 我以
为爸爸妈妈当小厨师作为牵线, 以喜洋洋动物等角色为主线, 将课堂
中几个环节串联起来。通过让学生学做小厨师,欣赏分析菜肴的色、
形,再进行小组合作厨艺大比拼, 让学生在彩泥学习和创作中既开心
又有趣。整体思路设计清晰,目标明确,重点内容突出。情感性强、
趣味性强,学习热情也很高, 我与学生共同融入到了这样的情景当中。
学生们为了当上小厨师都跃跃欲试, 为做出最好的作品而努力。 我想,
这关键在于情景的创设,以及“我是小厨师”在刺激着每一位小朋友
的表现欲望。但从时间上的安排来看, 前面的内容用时
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