自动化仪表使用与维护 实训1.1：自动化仪表的认识及信号连接 任务实施1.1认识自动化仪表.pptVIP

自动化仪表认知 学习情境1 压力仪表的使用与维护 学习情境2 压力仪表的使用与维护 学习情境2 任务1.1 认识自动化仪表 学习情境1 自动化仪表认知 任务实施 “5S”活动起源于日本，并在日本企业中广泛推行，它相当于我国企业开展的文明生产活动。 “5S”管理 整理（Seiri）：清理无用品 整顿（Seiton）：分类、标识并合理安置。 清扫（Seiso）：干净，排除隐患。 清洁（Seiketsu）:制度化，保证前3S的执行。 素养（Shitsuke）：自觉的习惯 安全（SECURITY）：工作的根本前提。 ——6个词的缩写。 “6S”管理 “6S”管理-整理 “6S”管理-整理 “5S”管理-整顿 “5S”管理-整顿 6S 考核标准 整理 1.不要将零食等食物带入实训室 2.实训时只取所需设备实验 整顿 1.实训时合理摆放所需设备和备用设备 2.实训前后领取和归还设备时要按物品标签位置来摆放 清扫 1.实训场地要常清扫，保证无垃圾和死角 2.实训设备要按时清洁，保证无灰尘 3. 工具、配件、油污三不落地 6S考核标准 6S 考核标准 清洁 1.零配件归类按标签位置摆放 2.设备实行责任管理 3.设备及耗材领用进行登记 素养 1.严格遵守规章制度 2.不迟到、早退、无故缺勤 3.穿着得体，整洁大方 4.工作态度积极端正 安全 1.非指定人员不得合闸送电 2.非指定人员不得动用设备 3.严格执行自检、互检、完检的设备安检制度 4.作业场所严禁吸烟 6S考核标准 安全操作告知及承诺书 任务1 认识自动化仪表-任务实施 相关知识回顾 自动化仪表与过程控制系统 被控过程（被控对象）的工作状态或参数（压力、物位、流量、温度、PH值等）在外加的设备或装置（自动化仪表或装置）的作用下，能够在没有人直接参与的情况下自动地按照预定的规律运行，而这些装置所构成的统一整体即过程控制系统。 相关知识回顾 　　信号制即信号标准，是指仪表之间采用的传输信号的类型和数值。 　　目的：达到通用性和相互兼容性的要求，以便不同系列或不同厂家生产的仪表能够共同使用在同一控制系统中，实现系统的功能。 相关知识回顾 过程控制系统的模拟标准信号为直流电流4~20mA，直流电压1~5V。 国际电工委员会规定： 我国DDZ型仪表采用的标准信号： DDZ-Ⅰ型和DDZ-Ⅱ型仪表： 0~10mA DDZ-Ⅲ型仪表： 4~20mA 相关知识回顾 DDZ-Ⅲ型仪表的型号及命名 三部分组成，格式如下。 第一部分：三个汉语拼音大写字母所组成。 第一个字母均为D——电动单元组合仪表。 D□□-□□□□-□ 第二个字母代表仪表大类，字母含意如下： B-变送单元； T-调节单元；X-显示单元； J-计算单元； Z-转换单元；K-执行单元； G-给定单元； F-辅助单元。 相关知识回顾 DDZ-Ⅲ型仪表的型号及命名 三部分组成，格式如下。 D□□-□□□□-□ 第三个字母代表各大类的产品小类，不同大类下同 字母含义不同。 在变送单元中：W-温度和温差；Y-压力；C-差压。 在调节单元中：L-连续；D-断续 在运算单元中；J-加减；S-乘除；K-开方 在显示单元中；Z-指示；J-记录；B-报警；S-积算。 在执行单元中：Z-直行程；J-角行程。 相关知识回顾 第二部分：四位阿拉伯数字组成，这四位数字代表产品的种类、规格和结构特征，需要查表。 第三部分：由一个或数个汉语拼音大写字母组成，标志产品的特殊用途，也可以没有。 例如：安全火花防爆（A）、隔离防爆（B）、防腐（F）、船用（C）等。当具备多个用途时，按字母顺序排列。 相关知识回顾 例如,DBC-2310为一台差压变送器的型号规格。 相关知识回顾 例如,DBC-2310为一台差压变送器的型号规格。 第一部分： D表示为电动仪表 B表示为变送单元 C表示为差压 第二部分： “2”表示工作压力为400kPa “3”表示测量范围为0～600Pa至0～4kPa “l”表示带单平法兰 “0”表示序号。 第三部分：无 自动化仪表认知 学习情境1 压力仪表的使用与维护 学习情境2 压力仪表的使用与维护 学习情境2