论语导读ppt剖析 人教课标版.pptVIP

孔子与《论语》 《论语》导读  文化源头 如果我们已经或者正要进入一个新的时 代,为什么要学《论语》? 孔子的《论语》是中国文化的奠基石 无论是要宏扬中国传统文化还是要重建 新文化,我们都必须了解《论语》。  东方文化发源于两千多年前的我国东周 时代,那是一个列国争霸,战争频繁的 时代,也是一个学术思想空前活跃的时 代。在各个不同的学术领域,都出现 很多有成就的学术派别,他们对人们所 关心的各种问题,都有自己的见解。在 中国的历史上,这些学术派别,称为 “诸子百家”。  ·“诸子百家”中,影响最大的一家,是 “儒家 儒家的经典著作《论语》,是东方文化 最重要的一本书。  时代背景 春秋战国时期(公元前770年一公元前221年)合称东 期,周朝君王保持着天下宗主的 威权,周王对诸侯国有较强的控制 禁止 侯国之间互相攻击或兼并。 开始,周王室开始衰微,只保有天下共主的 而无实际的控制能力。同时,社会经济的迅速发 国也因社会经济条件不同,有的强大 起来,有的衰落 诸侯国互相兼 大国间争夺霸主的局面出现了。诸侯林立的情况, 严重束缚了经济文化的发展;各国的 促成了各个地区的统 此,东周时期的社会 大动荡,为全国性的统一准备了条件。  百家争鸣 社会的剧烈变革对学术文化提出了一系列要求 加上士阶层的形成和统治者的提倡,许多学派 纷纷出现,形成 的局面。当时,最 有影响的,除了儒道二家以外,还有以墨翟为 代表的墨家,以韩非、商鞅为代表的法家,以 邹行为代表的阴阳家,以公孙龙子为代表的名 家,以孙膑为代表的兵家,以许行为代表的农 家,以张仪、公孙衍、苏秦为代表的纵横 以吕不韦为代表的杂家等。各派各家都着书立 说,广授弟子,参与政治,互相批判,又互相 渗透,学术思想极为繁荣。  文化选择 选择什么样的思想来统治一个庞大的国家,避免 重蹈前代的覆辙?面对全新的社会形势和众多的 思想流派,统治阶级面临着艰难的选择。从历史 发展的眼光看,秦始皇的失败是有其深刻的时代 特征的。而孔子儒家思想的独尊也有同样的历史 原因。与其他诸子相比较,儒家崇尚《周礼》, 认为人人安份守已,互相关怀,达至一个大同世 界,就是“ 不仅符合统治阶级“长治久安” 的愿望,在客观上也有助于社会的稳定发展。  孔子是儒家创始人,他的思想核心是“仁”“礼” “仁”的主张是“仁者爱人”,这一主张是要求统 冶阶级体察民情,反对苛政。孔子认为,要实现 “爱人”,还要遵循“忠恕”之道,就是“己所不 欲,勿施于人”的要求 “礼”的主张是“克己复礼”,就是说要克制自己 使自己符合“礼”要求。孔子还进一步提出了“正 名”的主张,就是校正等级秩序,达到贵贱有序 社会各阶层人士应尽本份,以达致“君君、臣臣 父父、子子”的和谐局面,这当然易于被统治阶级 所接受  《论语》是怎样的一本书? 《论语》是教导人们如何提高道德品质 的修养的书 《论语》是教导人们如何处理好人际关 系的书 ·《论语》是讲述如何治理国家的书  第一“仁”的核心 《论语》总共提及“仁”一百 次 或正面揭示其内涵,或指陈其于个体 群体、邦国天下的深刻意义,或讨论达 于“仁”的各种途径,其内在体系性不 容否认。