语文苏教版七下 月迹.pptVIP

你能回忆起哪些有关“月”的诗句? 少时不识月,呼作白玉盘。《古朗月行》 床前明月光,疑是地上霜。《静夜思》 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。《水调歌头》 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家《十五夜望月》 今人不见古时月,今月曾照古时人 海上生明月,天涯共此时 明月几时有?把酒问青天。 邀明月,对影成三人  贾平凹 小史店二中李玉新  贾平凹:陕西丹风人,当 代小说家、散文家。小说 作品带有浓郁的地方色彩 散文以一草一木,一石 景,俗而又俗的平常事物 写起,引出一个充满寓意 和深度的哲学命题。主要 作品有小说集《山地笔 记》、《天狗》、《怀念 狼》等,散文集《月迹》 《心迹》、《爱的踪迹》 《商州散记》等  倏忽shu 锨刃 XIan 袅袅niao 粗糙cao 面面相觑qu 嫉妒j 掬着沙j 踪迹z6ng 争执zhi 酥酥su  《月迹》 1、文章写了什么时间、什么地点、 什么人的什么事情? 时间:中秋的夜里 地点:中堂里、院子里、院子外 人物:奶奶、我和弟妹 事情:盼月亮、看月亮、寻月亮、议月亮  《月迹》 文中都在哪找到了月亮? 院中 镜中 杯中 河中瞳中  本文的写作思路是什么? 作者的写作重点是什么?6 盼月一寻月一议月 重点是寻月  深入研讨课文,挖掘其内涵 如何理解妹妹说的“月亮是个好”? 因为月亮纯洁、美丽,能给人带 来美的享受,所以它是个美好的 东西。这里含着孩子们的喜爱、 赞美的思想感情  4、“我突然觉得,我们有了月亮,那无边 无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们 按在天空中的印章吗?”如何理解月亮就是 印章?这句话表达了孩子们什么样的感情呢? 印章起着证明的作用。月亮是我们 按在天空上的印章,那么,天空就 是一张巨幅纸页,纸页上的作品为 我所有,我就是天空的主人,我对 天空的一切负责。)  在寻月的过程中,孩子们的心理情绪 发生了怎样的变化? “高兴”—“盼望” 失 望 “羡慕、嫉妒、争执” “越发觉得奇了” 都觉得满 足了 这是作者组织材料的感情 线索