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转化后进生成功案例 ——爱心教育，真情感化 玉田开小 谷俊玲 有位名人说过“没有爱就没有教育”。在工作中，我深切 体会到：爱是打开学生之门的金钥匙，是转化后进生的灵丹 妙药。 “爱的信心，爱是力量”。 热爱学生是教师的出发点。只有热 爱后进生，关心后进生，才能和后进生接近，实现情感交融。 同时，也才有赢得这部分学生对自己的热爱和信赖，才能够 使他们将教师的要求转化为自己行动的目标。关心学生呵护 学生，以诚相待，以爱感化，这样师生间的距离会逐渐缩小， 转化的希望也就会变大。在生活中，从一个细节入手关心他 们；在学习中，从一点进步入手鼓励他们；在他们犯错误时， 不是过多的指责和批评，而是耐心的说服和教育。如果老师 对他们一味地批评和数落，不懂用爱去感受，就只能助长其 满不在乎、破罐子破摔的心理，认为老师和同学轻视他们， 厌恶他们。处于这种心态下，教育是很难奏效的。在课堂上 一个信任的眼神，一个亲切的动作都能给他们鼓励，使他们 在课堂中勇于表现自我。 冯华清，女，十一周岁，在班里是个乖孩子，就是学 习成不好，我善于捕捉其闪光点， 找她的可贵之，处不过 许多闪光点常被“差”这个心理